广州市番禺区钟村中学英语科八年级（下）研学稿2014-04-02新授课8BUnit4Speaking&Writing课型：读写新授课执笔：雷晓丹审核：八年级备课组预计讲课时间：12分钟班级：姓名：小组：【学习目标】1、掌握一些简单的警示语；2、能分角色表演课本剧；3、能根据提示完成话题写作。【前知回顾】1、回顾祈使句：动词都为一般现在时，通常省略主语句末可用感叹号或句号结束。例如:打开门！______Openthedoor!______你也试试用祈使句翻译下面两个句子吧：①坐下！_________________________②小心！________________________2、还记得我们本单元的听力内容吗？请回看书本P54，回顾连环画的故事内容。【学习过程】（一）课前准备1、请根据课文54页的内容，并为故事想个结尾。小组内分配好角色和写上台词，为课上的展示做好充分准备（注意：如有道具或其他精彩创新的地方可适当加分）①Thebabydinosaur___________________________________________________________②Themotherdinosaur_________________________________________________________③ThecaptainoftheBlueTeam__________________________________________________④OneofthefansoftheBlueTeam_______________________________________________⑤ThememberoftheRedTeam__________________________________________________⑥Aside(旁白)________________________________________________________________预习情况家长签名___________________（二）学习新知识1、预习情况交流：（1）小组交流讨论课前准备情况；（2）师生共同解决预习中发现的问题。2、朗读P58A，找出对话中出现的警示语。▲警示语（warning）：通常采用祈使句。警示语具有提示性强、易于理解的特点。3、根据P58B的提示和课前准备，小组合作完成对故事的演绎。4、话题写作：假如你制作的卡通短片DogKing获得了“中学生卡通片制作大赛”的金奖。青少年报的记者对你进行了采访。请你根据下面内容提示写一篇80词左右的英语短文，谈谈制作DogKing的过程。开头已给出，不计入总词数。内容提示：1、选定卡通片DogKing的原因：喜欢画画，有一些电脑技巧；2、制作过程：（1）利用电脑画几张可爱的小狗图片，给小狗戴上眼镜和红色的帽子，目的为了让小狗看上去可爱有趣；（2）给图片添加一些颜色，用电脑程序把图片放在一起做成电影；（3）根据图片给小狗配音，卡通片很生动有趣。3、获奖感言：谢天谢地，让我获得了成功。1广州市番禺区钟村中学英语科八年级（下）研学稿2014-04-02Step1：激活词汇。你能想起与短文有关的学过的词汇吗？试一下吧！1、选定____________________2、制作一部卡通片____________________3、目的在于____________________4、把……放在一起____________________5、给……配音____________________6、根据______________________________7、谢天谢地____________________8、获得成功__________________________Step2：精彩句型。让你的文章更闪亮。1、Enjoydoing…意为“喜欢做……”例：Ienjoyfishingwithmyfriendsatweekends.周末我喜欢和朋友们钓鱼。译：我喜欢画画。_____________________________________________________________2、use…todo意为“用……来做”例：Thelittlegirloftenusesapenciltodoherhomework.那个小女孩经常用铅笔来做作业。译：我用电脑画了几张可爱的小狗图片。_____________________________________________3、make…do意为“使……做”例：Heoftenmakeshispetdogpickuptheball.他经常让他的宠物狗捡球。译：我给小狗戴上眼镜和红色的帽子，目的在于让小狗看上去可爱有趣。________________________________________________________________________________4、add…to意为“给……添加……”例：Idon’tliketoaddanysugartothetea.我不喜欢在茶里加糖。译：我给图片添加一些颜色。________________________________________________________Step3：谋篇布局。本篇短文是介绍自己制作卡通片的过程，主语主要用________人称，时态要用________。在介绍制作过程的时候可以用________词来表示步骤。写作时要尽量运用...
