广州市番禺区钟村中学英语科八年级(下)研学稿2014-04-02新授课8BUnit4Speaking&Writing课型:读写新授课执笔:雷晓丹审核:八年级备课组预计讲课时间:12分钟班级:姓名:小组:【学习目标】1、掌握一些简单的警示语;2、能分角色表演课本剧;3、能根据提示完成话题写作。【前知回顾】1、回顾祈使句:动词都为一般现在时,通常省略主语句末可用感叹号或句号结束。例如:打开门!______Openthedoor!______你也试试用祈使句翻译下面两个句子吧:①坐下!_________________________②小心!________________________2、还记得我们本单元的听力内容吗?请回看书本P54,回顾连环画的故事内容。【学习过程】(一)课前准备1、请根据课文54页的内容,并为故事想个结尾。小组内分配好角色和写上台词,为课上的展示做好充分准备(注意:如有道具或其他精彩创新的地方可适当加分)①Thebabydinosaur___________________________________________________________②Themotherdinosaur_________________________________________________________③ThecaptainoftheBlueTeam__________________________________________________④OneofthefansoftheBlueTeam_______________________________________________⑤ThememberoftheRedTeam__________________________________________________⑥Aside(旁白)________________________________________________________________预习情况家长签名___________________(二)学习新知识1、预习情况交流:(1)小组交流讨论课前准备情况;(2)师生共同解决预习中发现的问题。2、朗读P58A,找出对话中出现的警示语。▲警示语(warning):通常采用祈使句。警示语具有提示性强、易于理解的特点。3、根据P58B的提示和课前准备,小组合作完成对故事的演绎。4、话题写作:假如你制作的卡通短片DogKing获得了“中学生卡通片制作大赛”的金奖。青少年报的记者对你进行了采访。请你根据下面内容提示写一篇80词左右的英语短文,谈谈制作DogKing的过程。开头已给出,不计入总词数。内容提示:1、选定卡通片DogKing的原因:喜欢画画,有一些电脑技巧;2、制作过程:(1)利用电脑画几张可爱的小狗图片,给小狗戴上眼镜和红色的帽子,目的为了让小狗看上去可爱有趣;(2)给图片添加一些颜色,用电脑程序把图片放在一起做成电影;(3)根据图片给小狗配音,卡通片很生动有趣。3、获奖感言:谢天谢地,让我获得了成功。1广州市番禺区钟村中学英语科八年级(下)研学稿2014-04-02Step1:激活词汇。你能想起与短文有关的学过的词汇吗?试一下吧!1、选定____________________2、制作一部卡通片____________________3、目的在于____________________4、把……放在一起____________________5、给……配音____________________6、根据______________________________7、谢天谢地____________________8、获得成功__________________________Step2:精彩句型。让你的文章更闪亮。1、Enjoydoing…意为“喜欢做……”例:Ienjoyfishingwithmyfriendsatweekends.周末我喜欢和朋友们钓鱼。译:我喜欢画画。_____________________________________________________________2、use…todo意为“用……来做”例:Thelittlegirloftenusesapenciltodoherhomework.那个小女孩经常用铅笔来做作业。译:我用电脑画了几张可爱的小狗图片。_____________________________________________3、make…do意为“使……做”例:Heoftenmakeshispetdogpickuptheball.他经常让他的宠物狗捡球。译:我给小狗戴上眼镜和红色的帽子,目的在于让小狗看上去可爱有趣。________________________________________________________________________________4、add…to意为“给……添加……”例:Idon’tliketoaddanysugartothetea.我不喜欢在茶里加糖。译:我给图片添加一些颜色。________________________________________________________Step3:谋篇布局。本篇短文是介绍自己制作卡通片的过程,主语主要用________人称,时态要用________。在介绍制作过程的时候可以用________词来表示步骤。写作时要尽量运用...