大班幼儿社会发展目标（2013.2—2013.6）（一）人际交往1.有自己的好朋友，也喜欢结交新朋友。2.有问题愿意向别人请教。3.有高兴的或有趣的事愿意与大家分享4.能想办法吸引同伴和自己一起游戏。5.活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服。6.与同伴发生冲突时能自己协商解决。7.知道别人的想法有时和自己不一样，能倾听和接受别人的意见，不能接受时会说明理由。8.不欺负别人，也不允许别人欺负自己。9.能主动发起活动或在活动中出主意、想办法。10.做了好事或取得了成功后还想做得更好。11.自己的事情自己做，不会的愿意学。12.主动承担任务，遇到困难能够坚持而不轻易求助。（一）社会适应1.在群体活动中积极、快乐。2.对小学生活有好奇和向往。3.理解规则的意义，能与同伴协商制定游戏和活动规则。4.爱惜物品，用别人的东西时也知道爱护5.做了错事敢于承认，不说谎。6.能认真负责地完成自己所接收的任务。7.爱护身边的环境，注意节约资源。8.愿意为集体做事，为集体的成绩感到高兴。9.能感受到家乡的发展变化并为此感到高兴。10.知道自己的民族，知道中国是一个多民族的大家庭，各民族之间要互相尊重，团结友爱。11.知道国家一些重大成就，爱祖国，为自己是中国人感到自豪。中班幼儿动作技能发展目标（2013.2—2013.6）(一）人际交往1.喜欢和小朋友一起游戏，有经常一起玩的小伙伴。2.喜欢和长辈交谈，有事愿意告诉长辈。3.会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏。4.对大家都喜欢的东西能轮流、分享。5.与同伴发生冲突时，能在他人帮助下和平解决。6.能根据自己的兴趣选择游戏或其他活动。7.不欺负弱小。8.能按自己的想法进行游戏或其他活动。9.知道自己的一些优点和长处，并对此感到满意。10.自己的事情尽量自己做，不愿意依赖别人。11.敢于尝试有一定难度的活动和任务。12.会用礼貌的方式向长辈表达自己的要求和想法。13.能注意到别人的情绪，并有关心、体贴的表现。（二）社会适应1.愿意并主动参加群体活动。2.愿意与家长一起参加社区的一些群体活动。3.感受规则的意义，并能基本遵守规则。4.不私自拿不属于自己的东西。5.知道说谎是不对的。6.知道接受了任务要努力完成。小班幼儿动作技能发展目标（2013.2—2013.6）（一）人际交往1.愿意和小朋友一起游戏。2.愿意与熟悉的长辈一起活动。3.想加入同伴的游戏时，能友好地提出请求。4.在成人指导下，不争抢、不独霸玩具。5.与同伴发生冲突时，能听从成人的劝解。6.能根据自己的兴趣选择游戏或其他活动。7.为自己的好行为或活动成果感到高兴。8.自己能做的事情愿意自己做。9.喜欢承担一些小任务。10.长辈讲话时能认真听，并能听从长辈的要求。11.身边的人生病或不开心时表示同情。12.在提醒下能做到不打扰别人。（二）社会适应1.对群体活动有兴趣。2.对幼儿园的生活好奇，喜欢上幼儿园。3.在提醒下，能遵守游戏和公共场所的规则。4.知道不经允许不能拿别人的东西，借别人的东西要归还。5.在成人提醒下，爱护玩具和其他物品。6.知道和自己一起生活的家庭成员及与自己的关系，体会到自己是家庭的一员。
