岗城小学《下桥》教学设计任课教师：周锡满任课年级：五年级时间：2011年5月25日1水平三技巧单元教学计划题目《下桥》课时预计4学习目标了解下腰的初浅知识和对锻炼身体的意义以及其实用价值，通过多种柔韧性手段的练习，发展全身肌肉关节的柔韧性，以及时空感觉、平衡与定向能力。树立安全意识，懂得自我保护和相互保护的方法和意义，并能积极参与合作学习，克服害怕的心理障碍，培养自信，克服困难的精神。体育与健康课课次1234课时目标初步体会下桥的动作，掌握仰卧推起成桥的动作，发展柔韧性，积极参与小组合作学习。进一步体会下桥的动作，掌握跪立后仰下屈成桥动作，发展柔韧性，积极参与小组合作学习。进一步体会下桥的动作，在保护帮助下完成下桥动作，增强腰腹力量，发展柔韧性，积极参与小组合作学习。进一步体会下桥的动作，能独自完成下桥动作，增强腰腹力量，发展柔韧性，积极参与小组合作学习。内容仰卧推起成桥—下桥仰卧推起成桥—下桥）仰卧推起成桥—下桥仰卧推起成桥—下桥学习策略采用游戏导入教材，通过仰卧推起成桥的练习，唤醒学生对桥的概念，激发学生的学习兴趣，鼓励学生在保护帮助下尝试下桥练习采用游戏导入教材，通过仰卧推起成桥的练习，发展学生柔韧性，激励学生合作学习，鼓励学生在保护帮助下完成下桥练习采用游戏导入教材，通过仰卧推起成桥的练习，发展学生柔韧性，激励学生合作学习，鼓励学生在保护帮助下能独立完成下桥练习采用游戏导入教材，通过仰卧推起成桥的练习，发展学生柔韧性，激励学生合作学习，鼓励学生能独立完成下桥练习，检查教学效果。2岗城小学《下桥》教案教学构思任课教师：周锡满年级：五年级人数：41人教学目标1、通过下桥练习，让学生了解后屈成桥的动作概念。2、初步掌握后屈成桥“后屈反手推臂、直臂顶肩、蹬地挺髋”技术，在保护和帮助情况下能初步完成后屈成桥，发展柔韧、灵敏、力量等身体素质。3、培养学生团结互助、善于合作的学习品质。教材内容1、技巧：下桥2、小舞蹈重点、难点重点：背向下屈、反手推臂、蹬地挺髋难点：用力协调，下屈成桥教学过程时间教学内容练习量组织教法与学法次数时间开始部分4分钟1、体育委员整队、报告出勤。2、师生问好，常规检查3、宣布本课内容，提出教学要求。4、安排见习生。5、分发器材：分发小垫子1-2’2’组织：四列横队。★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★☆要求：精神饱满准备部分8分钟一、游戏：数鸭子1、根据学生实际，随音乐做好针对部位的准备活动2、在过程中渗透后屈挺髋动作3、要求：活跃氛围二、韵律操：自编操3-4次1次3’-3’组织：四列体操队形。★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★教法：音乐指挥要求：挺腰展髋、精神饱满组织：圆形体操队形。3教法：音乐指挥、骨干领做、教师提示学法：学生按动作要求认真完成练习要求：动作明快、舒展基本部分23分钟一、复习仰卧推起成桥1、学习仰卧挺髋练习2、仰卧推起成桥练习3、重点难点：手腕后翻、顶髋、直臂顶肩二、学习下桥：1、跪立后仰下屈成桥：跪立两手直臂上举，后仰下屈、挺髋、抬头，眼睛往后看，尽量看到后面的物体，推手还原。两人一组，1人练习，另一人保户与帮助。2、优生展示表演3、站立后仰下屈半下桥：两腿开立，两手直臂上举，后仰下屈、挺髋、抬头，眼睛往后看，尽量看到后面的物体，两手融半腰高垫子后推手还原。两人一组，1人练习，另一人保户与帮助。4、小组表演展示5、站立后仰下屈成桥：两腿3-5次5-6次5-6次5-6次5-6次1’2’1’2’2’组织：如下图示教法：找动作好的学生示范，教师讲解动作要点，通过讲解引导，充分发挥学生想象力、创造力，鼓励学生大胆实践。学法：自由练习，乐于展示要求：夹肘、推手、顶髋、抬头组织：如上图示教法与学法：1、引导学生发挥想象力自由练习；2、教师巡回指导，观察；3、找学生做示范，教师点评；4、学生做练习，教师巡回指导。5、学生合作练习，乐于展示。6、教师讲评。（激发学生兴趣，树立4基本部分开立，两手直臂上举，后仰下屈、挺髋、抬头，眼睛往后看...
