中班数学活动：郊游活动目标：1．正确感知8以内的数量，尝试按数量的多少进行排序。2．乐意参加数学操作活动，能仔细观察，边操作边讲述。活动准备：教具准备：数量为1～8的实物卡两套；小羊头饰；智慧棒。学具准备：第一组：数量为1～8的水果卡片6套：第二组：瓢虫排序材料6套；第三组：数字接龙材料6套。活动过程：1．师生共同听《郊游》音乐进场。师：小朋友，你们知道现在是什么季节吗?春天的景色可美了，今天我们一起去郊游，好吗?2．集体感知8以内的数量并排序。(1)师：我们排好队就可以出发啦!你们看，这儿有什么呀?(红、黄、绿旗子各一面)请小朋友看看手上贴的是什么颜色标记?请你站到相同颜色的旗子后面，开始(2)请小朋友数一数，你的卡片上有几个点子?(引导幼儿仔细观察、感知自己卡片上点子的数量)说说你是哪个队的几号队员。(按序排队)(3)请小朋友看手上的点子按从少到多的顺序排好队。3．设置情境，帮助小羊。(1)师：小羊，你为什么哭呀?小羊：大灰狼给我出了一道排队的题目，说如果我不会做就来吃掉我，你们能帮助我吗?(2)展示操作单，集体帮助小羊解决问题。师：我们一起来看看吧，上面有哪些水果?它们是怎样排的?一个菠萝后面跟几个水果呢?为什么?(请幼儿说一说并给水果排队)(3)和小羊道别，继续前进。4．来到智慧屋。师：咦，那儿有一所智慧屋，我们一起去看看吧!(1)智慧姐姐接待小朋友，介绍小组活动名称及要求：第一组：给水果宝宝排队(先看红旗插在盒子的哪里，然后按数量的多少给水果宝宝排队。)第二组：给瓢虫宝宝排队(先看看瓢虫身上分别有几个点子，然后从五角星开始按顺序给瓢虫宝宝排队。)第三组：给数字宝宝排队(先看好火车头的位置，然后在车厢上按数字大小的顺序排队。)(2)幼儿操作、探索。(教师巡回指导，帮助能力较弱的幼儿。)(3)教师小结：今天小朋友真棒，在智慧屋里玩了三种排队的游戏，很多小朋友都是按从少到多的顺序排的。小朋友想一想，除了这样排，我们还可以怎么排呢?如果你想到其他的好方法再来告诉我们大家，好吗?(4)智慧姐姐送礼物。5．郊游结束。
