小班语言活动：小老鼠的旅行一、活动目标：1、引导幼儿仔细观察画面并根据画面进行初步判断、想象。2、帮助幼儿理解儿歌的主要内容，体验儿歌的诙谐性，初步学说儿歌。3、鼓励幼儿大胆参与活动、大胆讲述。二、活动准备：小老鼠卡片人手1个；小猴、长颈鹿、大象、恐龙的图片各1张；背景图4幅。三、活动过程：1、引发兴趣。（1）教师以鼠妈妈的身份导入：“宝宝，你们喜欢旅行吗？今天妈妈又要带你们去旅行了。”2、找秘密，学习儿歌内容。（1）出示第一幅背景图：你们看，我们到了哪里？大树上面的这是什么呀？”我们一起来爬一爬绳子吧！（2）谁来猜一猜树上的这一根绳子会是什么呢？我们一起来看看？教师与幼儿集体说：“吱吱吱吱爬绳子喽！原来是小猴的尾巴。（3）以同上的方法引导幼儿依次在图中寻找“滑梯”“树枝”“山坡”，学习儿歌内容。3、完整学习儿歌。（1）这次的旅行真是太有趣了，我们把这些有趣的事情编成了一首儿歌。教师有表情的朗诵儿歌。（2）宝宝们你们能说给妈妈听一听吗？幼儿集体朗诵。（3）我们一起来边表演边说儿歌。（4）个别幼儿朗诵儿歌。（5）宝宝们，我们一起边说儿歌边去旅行吧。4、结束活动我们一起到外面去旅行吧！（听音乐出教室）
