2011-2012学年度第二学期文综教研组工作总结郭雪丽本学期文科综合教研组在学校的带领下，以高效课堂理念为指导，以科学发展观为动力，积极创设民主，和谐，轻松，愉快的课堂氛围，努力尝试自主，合作，探究的教学模式，最大限度地激活了学生的思维，各项教学工作取得了一定的成绩。现就具体工作总结如下：一、本学期的主要教研工作1、加强理论学习。重点学习了高效课堂方面的理论，如：高效课堂理念、新的教学观、教师角色的转变、学习方式的转变等，认真学习了高效课堂的模式，并将所学所感与自身的课堂教学想结合不断改进教学方法。在学习中，我们还根据各人的经验和理解，共同讨论了今后教学方面的问题，探索新的教学方式方法，积极撰写心得体会。2、认真组织课堂教学，积极进行课堂教学改革。结合学校学生实际,开展高效课堂教学活动,通过集体备课,公开讲课,集中评课,大家说课等形式,让每一位老师积极参与,集体共享,共同提高。本学期，我们文综组的乔婕老师上了公开课。对于上公开课的老师，严格按要求进行备课、授课、评课、反思、再上课等几个环节。上完公开课，组织本教研组成员进行了集体评课、说课活动。通过这一活动的开展，提高了各位老师的授课水平。３、提高了本组成员的团队精神。组织本组成员进行经验交流，互相取长补短，共同学习与提高。帮助大家树立了终身学习的理念，不断进行课堂研究，积极撰写论文、心得体会。4、本学期我们文综组老师爱岗敬业，服从学校安排，认真完成各项任务。二、教研工作中存在的问题1、教学之间的相互交流少，相互取长补短做得不够。为了弥补这一问题，要求老师在平时和教研常规时间多切磋，并且要积极创造条件去向高水平的教师学习。2、高效课堂做的不到位。高效课堂教学只是流于形式，对高效课堂缺乏热情。没有把高效课堂看成是教育教学的一个重要环节来抓。总之,教研工作非常重要,它能使我们老师与时俱进,更新教育思想,创新教育方法,破解教育难题,把握教育规律,为国家培养更多更好的人才。我们作为教师,一定要活到老学到老,教学相长,学用结合,团结合作。2012-6-20
