花都区经济贸易职业技术学校2013-2014学年度第二学期授课计划任课科目：体育教学法任课班级：12学前教育任课老师：唐超群2013-2014学年度第二学期12学前教育班等幼儿体育教学法授课计划一、基本情况分析本学期，我任教12学期教育班幼儿体育教学法这门课程，幼儿体育教学法是一门针对第1页共4页以后幼儿园教育的教师所开设的课程，教学生学会在幼儿园体育活动课中如何组织教学。二、教学指标严格要求学生认真听课，纪律要严谨。学期末学生考试成绩，及格率要达到80%以上，优秀率要达到10%左右，而总评成绩，及格率在95%左右，优秀率在15%左右。整个学期要让学生基本掌握良好的幼儿体育知识、职能，使学生学会幼儿的体育教学。三、教学的目的和任务通过学习幼儿体育教学法，使学生能够基本掌握在幼儿园中如何让展开体育教学活动，提高学生的专业技能知识，使学生在以后的幼儿园体育教学活动中能顺利的进行教学组织。四、教材分析本书是汪超主编的《幼儿园体育活动设计与指导》由复旦大学出版社出版的。主要是是针对幼儿园体育教学进行编写的，因此，在教学形式编排上以游戏为方式，在活动方案设计上采用幼儿园常用的主题式活动方案进行专项教学。在具体教学过程中，针对幼儿发展的目标，给幼儿教师指明每种活动方式的明确要求，并针对幼儿年龄特点给教师相应的重点和难点处理建议以及较多的自制器材方法的选用。本书适合学前教育专业学生使用，具有较强的课程教学操作性。〈一〉、幼儿园体育活动的内容1、基本动作：走、跑、跳、投、平衡、钻、爬、攀登等动作。2、基本体操：①徒手操和轻器械操②排队和变换队形3、体育游戏：以发展各种基本动作为主要内容，并有一定的角色、情节和规则。〈二〉、体育活动的教学方法1、示范、讲解示范：①姿势正确，动作轻松优美。示范位置应根据幼儿队形、动作的性质而定，方向可根据动作的结构、要求决定，可采取正面、侧面、背面示范或镜面示范。一般走、跑、跳、投等基本动作练习均可进行前三种示范，“镜面示范”一般用于徒手操和轻器械操。②示范要有明确的目的性。③与讲解相结合或伴随语言提示。讲解：①重点突出，语言少而精。②通俗易懂，生动形象，有趣味。③讲解要富于启发性。2、练习①完整练习和分解练习②重复练习③条件练习（变换练习的环境、变换练习的条件、变换练习的动作组合）3、口头提示和具体帮助〈三〉、体育活动中的注意事项1、注意活动的趣味性2、坚持循序渐进3、合理安排练习密度和活动量五、各章节的重点和难点1、第一章：幼儿园体育活动概述重点：了解体育在幼儿时期的重要性难点：完成体育在幼儿园的任务2、第二章：组织和队列方法重点：队列队形动作的变化难点：队列队形口令的要求第2页共4页3、第三章：幼儿基本体操和运动技巧重点：基本体操动作教法难点：体操的创编4、第四章：基本动作的发展重点：学会基本动作的教法技能难点：基本动作的动作要求5、第五章：球类教育重点：球类运动的教法技能难点：球类运动的组织形式6、第六章：其他形式游戏重点：各种体育游戏的组织形式难点：幼儿体育游戏的教学5、第七章：适合幼儿园幼儿运动的传统游戏重点：幼儿运动的传统游戏的教学难点：如何组织幼儿掌握好传统幼儿体育游戏六、提高教学质量的措施教学时课堂纪律要求严谨，上课时要求对学生认真听讲，掌握好基本的幼儿园体育课的教学。抓重点、难点，使学生能够掌握好幼儿园体育教学的要领，并且能够合理安排体育课的教学活动。同时及时与学生进行教学内容信息反馈，了解学生掌握情况。在教学过程中安排一些室外实践活动（游戏教学及组织）与多媒体录像教学，以便学生更清楚明白。七、主题主要的教学活动幼儿体育教学的学习和组织示范，使学生在学习中学会幼儿的体育教学基本动作、体操教学，学会幼儿园的体育课教学组织形式，学会在体育课中发展幼儿的身体素质及体育课中注意事项。以室内的教学为主，授课时兼并一些幼儿体育游戏，幼儿园体育课主要的以游戏为主，让幼儿们在游戏中学会运动的基本技能。八、教学的进度表周次星期日期节次教学内容及形式授课时数计划实际一五2.283-4幼儿园体育活动概述2二五3.73-4组织和...
