丰富学习方式学生的数学学习方式是丰富多彩的。这正是基于“实在”的教学理念：对待传统，必须“扬弃”；学习新经验、新理念，应当“拿来”；分析学生的学习起点，既要考虑应然又要考虑实然；组织数学学习活动，既要考虑群体又要考虑个体；选择教学方式，无论是接受性的还是探索性的，都必须是有意义的……1．让数学与生活亲密接触。数学来源于现实、高于现实，也能应用于现实。小学数学教学就要充分利用生活中数学教学资源使学生有更多机会从周围熟悉的事物中探索数学，理解数学。首先，注重以现实生活为背景探索数学。教师要善于唤醒学生已有的生活经验，因为小学生虽然年龄很小，但他们的生活经验也有着充满数学因素的内容。教师也要善于摸拟简洁化的生活情景，使学生学得生动活泼。例如在教学“加减法的一些速算法”例题：264+98时，教师请学生模仿会计发给教师加班费，使探索过程轻松有趣。其次，注重以现实生活为题材应用数学。学用结合，是小学数学教学必不可少的方法。学生分析、思考现实生活中的问题，能更好的体会数学的价值。可以联系实际说一说数学知识在生活中的应用、议一议某些数学开放性问题的合理解答、解一解一些贴近生活的问题。
