株洲市外国语学校七年级语文教案执笔者：执教者：科目语文年级七年级班级时间2013年月日课题父爱如山——“平凡的温暖”主题阅读1课时教学目标：1、默读课文，整体感知文本中不同的父亲形象。2、揣摩文章细节，在细节中品味“父爱”。重点默读课文，整体感知文本中不同的父亲形象。难点揣摩文章细节，在细节中品味“父爱”。教学过程一、课前准备：1、全班朗读《虽有嘉肴》2、课前演讲“名言警句”二、问题导入：1、《秋天的怀念》一文中给我们展示了一位伟大而无私的母亲形象。（读、赏）2、引：我们向来习惯赞颂母爱的细腻、伟大，往往忽视了我们成长的路上还有一个不可或缺的人——父亲三、印象父爱1、推荐篇目《父爱在我的名字里》《父子》2、默读课文，一句话概括文章内容。3、分享：用固定句式说话读《》一文，我认识了一个的父亲。四、品读父爱1、自主品读圈点令你最有感触的片段，并阐述理由。做好批注。2、小组交流要求：交流时用固定句式交流“文中令我感触最深的是，因为它让我体味到父爱的。”3、品读展示（读+析），提炼主题父爱是严厉背后的深沉。父爱是细腻背后的柔情。父爱更是平凡背后的伟大。五、感悟父爱仿写句子例句：父亲是一本书，需要你敞开心灵认真阅读。仿写：父亲是——————，需要你——————六、推荐阅读《海马爸爸》《多年父子成兄弟》集体备课建议：个性化修改：板书设计教学后记
