172班书香班级创建计划让我们荡起双桨在书的海洋遨游一、指导思想：一个人的成长，首先是精神的成长；一个人的阅读史，就是他的精神成长史。让读书成为孩子的生活方式，让书籍去润泽孩子的心灵；让孩子通过阅读去发现真、善、美，知晓人生主题,实践人生主题,最终成为一个丰富、善良、高贵的人。让学生真正体验到：读书好、好读书、读好书。二、活动目的：在学校营造“书香校园”的大形势下，把本班建立成有自己特色的“书香班级”。让学生在共同读书中体会到读书的乐趣，由此爱书，爱读书，爱读整本的书。在自觉读书的过程中学会读书的方法，学会积累。养成每天读书的好习惯。三、读书宣言：读书好，好读书，读好书四、行动口号：营造书香班级共享读书乐趣五、准备阶段1.做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。2.建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。3.学生自己从家里带书（每人不少于二本），适当进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等。六、活动计划：1、培养兴趣，让孩子知道读书是一件非常有趣的事。从而喜欢读书，能自觉读书。2、创设良好的读书环境（1）设计班级读书宣言、行动口号。（2）围绕读书进行个性化布置，开辟班级“读书角”，每周争章（快乐阅读章）3、每人准备一本“读书记录”本，随时记下自己的读书感受。4、开展班级特色阅读活动。（1）每周一至周五的午间阅读时间45分钟让学生阅读自己喜欢的课外书，把好词佳句，摘抄到读书摘记本上，并且轻声讨论,发表自己的见解。（2）每周六、周日晚上布置学生回家看30分钟课外书，把好词佳句，摘抄到读书摘记本上，随时写写简单的读书随感。（3）鼓励学生与父母进行“亲子阅读”，共同读一本书，讲一个故事。5、平时定期举行一些竞赛，比如：古诗朗诵比赛、读书笔记展览、讲故事比赛等，以激发学生阅读的积极性。6、在日常的读书活动中，根据每个学生的读书量、读书态度、参加交流的成果进行评价，随时奖励，评选出班级“阅读之星”。
