情境导入有一天，儿子同学问儿子，“你妈妈漂亮吗？”，儿子自豪地说，“漂亮”。你猜这位同学的下一个问题是什么？他说，“你一定长得像你爸。”这个笑话的笑点在哪呢？－－世界充满了矛盾，矛盾给我们带来的不一定是烦恼，也能给我们带来快乐，还能促进我们的发展和成长。锁定目标（一）知识目标识记：矛盾的含义；矛盾同一性、斗争性的含义；矛盾普遍性、特殊性的含义。理解：矛盾同一性与斗争性的辩证关系；矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其重要意义。运用：分析说明矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理。（二）能力目标提高比较分析能力；学会用矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理分析问题。（三）情感、态度与价值观学会用矛盾的观点看问题，坚持走中国特色的社会主义道路不动摇。综合探究一：矛盾的含义及基本属性1.笑话赏析：台湾有一个人的身份证号码是123456789，可多次被认为是假证。思考：这个笑话的笑点是什么？从哲学上看笑话里的矛盾体现在哪里？指引：阅读课本67页，理解矛盾的含义。综合探究一：矛盾的含义及基本属性矛盾的含义。反映事物内部对立和统一的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。如：教育：教和学经济：生产和消费经济生活：（1）使用价值与价值（2）生产与消费（3）收入与消费（4）公平与效率（5）财政收入与财政支出（6）市场调节与宏观调控政治生活：（1）民主与专政（2）自由与法律（3）权利与义务（4）个人利益与国家利益（5）国际关系有合作也有竞争。文化生活：（1）文化的多样性与指导思想的一元化（2）文化的继承与发展（3）文化创新与继承（4）思想道德修养与科学文化修养生活与哲学：（1）物质与意识（2）运动与静止（3）规律的客观性与人的主观能动性（4）发展的前进性与曲折性（5）量变与质变（6）社会存在与社会意识（7）生产力与生产关系（8）经济基础与上层建筑从外延说，哲学矛盾无处不在，逻辑矛盾可以避免。注意：不能把哲学矛盾与逻辑矛盾混为一谈逻辑矛盾——人们在叙述问题、回答问题时出现首尾不一、相互打架的现象；哲学矛盾——指客观事物本身存在的既相互对立又相互统一的关系及其运动过程。2.名言赏析：“真理再向前跨出一步就会变成谬误。”――列宁思考：试分析名言中有哪些矛盾？名言所蕴含的哲理是什么？指引：阅读课本P67－68页，理解矛盾的基本属性。矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。它有两方面的含义：①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”。——老子《道德经》“没有那些非正义的事情，人们也就不知道正义的名字”。——赫拉克利特“失败是成功之母”“虚心使人进步，骄傲使人落后”“天下事有难易乎？为之，则难者亦易唉；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。”“苦难对于天才是一块垫脚石，对于弱者是一个万丈深渊。”②矛盾双方相互贯通，即相互渗透，相互包含，在一定的条件下可以相互转化。哲学所讲的“斗争性”是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，体现对立双方相互分离的倾向和趋势。矛盾的斗争性：注意：生活中所说的“斗争”包括一切差异和对立仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式3.名言赏析：（1）史伯说：“和实生物，同则不继。”（2）孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”思考：名言的说法包含了什么哲学道理？指引：阅读课文68－69页，理解斗争性与同一性的关系？史伯说：“和实生物，同则不继”孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”—不同的事物结合才能生成万物，否则就不能存在和发展。—君子和谐相处却不盲目苟同；小人盲目苟同却不和谐相处。强调没有斗争性就没有同一性，相反相成的事物才能形成统一体。强调同一以差别和对立为前提。－－共同说明：矛盾的同一性和斗争性是统一的。矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的。③③矛盾双方既对立又统一矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、，由此推动事物的运动、变化和发展。变化和发展。②②斗争性寓于同...
