我们的老师大班美术活动教案一、活动目的：1、引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、服装的细节特点，巩固画正面人的技能
2、发展幼儿的观察力和绘画表现能力
3、加深幼儿对老师的热爱之情
二、活动准备：1、请配班老师配合上课
2、带花边的纸或一次性纸餐盘若干、彩笔
三、活动过程：1、导入活动，引起幼儿兴趣
教师：小朋友，我们班上有几位老师
你们怎样称呼她们
你们喜欢老师吗
今天我们给老师画张像，画好后，送给老师好不好
2、引导幼儿观察教师特征
教师：现在我们看看张老师的头发是什么样的
（长发、短发、直发、卷发、辫子等）衣服是什么颜色
衣服上有什么特点
幼儿观察、回答
教师：我们看看张老师的胳膊在身体的什么部位
腿在身体的什么部位
胳膊和腿是怎么动的
再看脸上眼睛的位置等
3、教师提出要求，幼儿作画，教师巡回指导
教师：我们可以画一位老师，也可以画两位老师
要把老师的头发和服装的详细的特点画出来，先画头，再画身体，最后画胳膊和腿，大家都很喜欢张老师，要把老师打扮得漂漂亮亮的
幼儿作画，教师巡回指导
（1）帮助能力相对较弱的幼儿掌握人体的结构关系和各部分的比例
（2）鼓励能力强的幼儿可以画老师的侧面
4、评价作品，结束活动
教师：我们来找一找，哪几张画画的是王老师
哪几张画画的是耿老师
你是从什么地方看出来的
老师非常喜欢，这是我们教师节收到的最好的礼物，谢谢小朋友们
四、活动延伸：开展照相馆游戏，为顾客照像（画像）
五、活动总结：教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿
让幼儿在设计老师画像的同时，感受到美术活动的快乐
同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿的情绪，使其也能在活动结束的时候获得快乐
