低年级课堂组织用语2组织用语目录•上课准备•安静课堂方法•坐、看、听、说、读、写•要求不说话•要求认真听•要求看黑板•活动•下课准备•集队上操•排队歌•课前准备操•课中操•学拼音•表扬•休息3上课准备•听铃声，进课堂，安静坐好，把课上。•用途和要求：教师预备铃响即进教室，然后开始起头，学生集体诵读，并做动作（身坐直、手平放、两眼直视老师或黑板）4安静课堂方法•师（双手击掌2次，有节奏的XXX）边击掌边喊口令：123，请安静，321，快做好。•生（跟着击掌2次，第三次双手放好，即节奏也是XXX）•用途和要求：上课准备做完以后，接着作此要求（学生坐端正）。5坐、看、听、说、读、写•坐：头要正，身要直，两手平平放，两脚并并拢。•看：老师讲课看老师，老师写字看黑板，同学发言坐正听。•听：老师说话不插嘴，同学讲话不打断。•说：要发言，先举手，起立站直再开口，一句一句讲清楚。•读：书斜立，眼睛看，有感情，用心读。•写：手离笔尖要一寸，胸离桌边要一拳，眼睛离书要一尺。6要求不说话•小嘴巴，不说话。7要求认真听•小耳朵，认真听。8要求看黑板•小眼睛，看黑板。9活动•收学具，不说话，收好学具，坐端正。10下课准备•下课了，换课本，先上厕，再休息。11集队上操•昂着头，挺着胸，我们都是小士兵。听音乐，做早操，天天锻炼身体好。12排队歌•排排队，快静齐，不说话，不张望，整整齐齐小步伐。•眼看前方，一条直线；两脚并拢，手放两边。13课前准备操•点点头，伸伸腰，我们来做准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。你一言，我一语，这样发言可不好。耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒！棒！棒！我真棒！争做班级的NO.1。YEAR！14课中操•1、你拍手，我拍手，大家一起拍拍手。前拍拍，后拍拍。上拍拍，下拍拍。左拍拍，右拍拍。大家一起来学习。•2、“请你跟我这样做，我就跟你这样做”；“捏拢放开捏拢放开，小手拍一拍”；简单的全身操：“拍拍手，一二\伸伸手,一二\打打肩,一二\弯弯腰,一二\跺跺脚,一二\点点头,一二\坐坐好,一二”。•3、点点头，伸伸腰，我们来做拼音操，动动手，动动脚，我们来背声母表，B、P……扭扭脖子，扭扭腰，我们来背韵母表……站要直，做要正，我们来背整体章节认读表……•4、左拍拍，右拍拍，上拍拍，下拍拍，前拍拍，后拍拍；拍拍我的左肩，拍拍我的右肩，举举我的左手，举举我的右手，摸摸我的左耳，摸摸我的右耳。。。。•5、小手小手拍拍，我的小手举起来，小手小手拍拍，我的小手握起来，小手小手拍拍，我的小手放起来（同时坐端正）。•6、点点头,伸伸腰,我们来做课间操伸伸手,踢踢脚,同桌相互坐坐好。15学拼音•（1）拼音格，四条线，拼音宝宝住里面。住上格，不顶线，住下格，一半多一点，住中格，写满顶两边。•（2）复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。看前面，摆口形，口型变化要注意，快速向后滑过去，和成一音莫忘记。•（3）声母b和韵母a,猛的一碰变成ba。b-a（带调号）爸，爸爸。16表扬•1、棒！棒！我（你）真棒！我（你）是班级的NO.1。•2、表扬他，顶呱呱。•3、表扬你，了不起。•4、比一比，赛一赛，看谁记得对又快。17休息•铃声停，教室静，头朝右，快休息。谢谢指导
