教师：哈32中高金楠课题第9课中国古代绘画撷英学科美术课时1教材分析中国绘画历史悠久，在漫长的历史时期祖先为我们留下了辉煌灿烂的绘画艺术瑰宝。高中学生虽具备一定中国绘画的基础知识但缺乏对中国古代绘画系统的了解。本课仅从帛画、壁画、人物画、花鸟画、山水画中撷取部分作品，供学生领略中国古代绘画的风采。教学目标知识目标使学生对中国古代绘画从帛画壁画，到山水画、花鸟画、人物画高峰期代表性作品的艺术风格有所认知，了解中国源远流长的传统文化艺术。情感目标通过美术作品的欣赏，使学生开阔眼界，增长知识，陶冶爱国主义情操，培养学生健康的审美趣味，树立正确的审美观点。教学重点本课的教学重点是让学生对我国悠久的文化传统和绘画艺术作基本的了解和认识。介绍中国古代绘画的基本发展脉络和演变以及多种风貌的艺术风格。教学重点涵盖面比较广，中国古代绘画经历几千年的发展过程，而课文由于篇幅上、课时间所限制，无法详细地进行介绍。教学程序教师活动学生活动设计意图一、导入课题中西方静物画的对聆听讲述，回答问题用增强民族自豪感二、中国古代早期绘画中国绘画的雏形———帛画。学生参与绘画讨论了解早期绘画形式三、敦煌莫高窟壁画以《鹿王本生图》为例引导学生分析此壁画的整体艺术特色，画作反映了什么样的佛学道理。欣赏、讲述自己看过的动画片《九色鹿》了解敦煌艺术，理解画作反映的佛学道理四、综合实践感受——听、想、连认真聆听音乐，根据不同风格，找到与其相对应的作品进行连线。认真聆听，根据感受和所学知识，进行连线运用所学知识，真正感受、体会绘画五、自主探究欣赏第49——54页作品，各组分别选出最感兴趣的三种基本形式的代表作，说出喜欢的理由。组员之间讨论、总结所选绘画学生先自主探究体现合作意识六、趣味模拟以组为单位进行出巩固本节课所学知1给出几张作品，模拟拍卖会。价，看看谁投资眼光高识，增加课堂趣味。2
