百灵学习目标：1、认识“叽、喳”等8个生字，会写“领、蹦、晨”3个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。学习目标：1、认识“叽、喳”等8个生字，会写“领、蹦、晨”3个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。自学指导：1、轻声读课文，读准字音，难读的地方多读几遍。2、同桌合作学生字。叽喳蓬跃棱巢崭牌jīzhāpéngyuèléngcháozhǎnpái叽喳蓬跃棱巢崭牌叽叽喳喳蓬松活跃扑棱棱鸟巢崭新读书小建议：1、读准字音。2、读通顺句子。3、有感情的朗读。读书小建议：1、读准字音。2、读通顺句子。3、有感情的朗读。清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。清晨，林中谁最活跃？是机灵的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿的树苗。清晨，林中谁来得最早？是“红领巾”来放鸟巢，崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟！”小鸟在枝头高唱：“‘红领巾’真好！”。我会说叽叽喳喳蹦蹦跳跳我会说我会说小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。我会说保护动物，人人有责！
