三年级画图软件的操作1、采用“启发式”导入新课。用Flash动画向学生展示几幅“名画”，中文字幕伴随着教师的英语解说，引出本章的学习内容。2、以任务驱动为主线展开教学活动：a、打开“画图的窗口”；b、选取相应的工具，在绘图区中画出三种不同的几何图形；c、设置你自己喜爱的前景色与背景色。为了配合学生的学习活动，在教学形式上一人一台计算机两个学生一组，在其中一台计算机上演示教学课件；在另一台计算机上进行实践操作。3、指导学生自主学习。将本课基本内容及操作步骤制作成幻灯片，采用“阅读自学与小组讨论”的方法让学生从简单模仿开始，通过完成每一项任务，大胆进行实践。在分工协作过程中，共同寻求问题的解决。在教学中，针对具有综合性的“典型任务”，通过网络的屏幕监视，了解不同学生对知识的掌握程度。教师根据学生的学习情况，引导学生进行相应的操作，培养学生自主学习和独立分析问题的能力。3、展示作品、交流评议进行学习反馈教师采用网络系统对每一个学生的作品进行展示，对于优秀作品进行全班点评，教师充分肯定其成果的艺术性和创新性，增强学生学习的兴趣和自信心。4、实践运用、巩固提高用“工具箱”中的图形设计成完整的画，比一比，谁想的出奇，谁想的美丽。5、为了拓展学生的想象空间，教师演示一些作品。
