北碚区教师网络研修社区项目学科骨干教师组织社区活动的规划及实施学校：龙凤桥小学学科：英语研修主题小学英语单词教学的多样性和趣味性研究研修时间2014，6—2015，6研修活动负责人潘庆参与人员龙凤桥小学教管中心全体英语老师研修目标1．通过本课题的研究，运用有效的词汇教学方法，培养学生词汇学习的兴趣，提高词汇学习的能力，掌握有效的词汇学习方法，实现词汇学习的有效性。2．通过本课题的研究，转变教师教学观念，探索英语词汇的有效教学模式，实现词汇教学的有效性。提供资源1，多媒体教学资源。2，图片。研修活动安排1，集体讨论、思考本次研修主题内容。决定研修主题内容：“小学英语单词教学的多样性和趣味性研究”。2，制定本次研修活动的时间分三个阶段。3，制定本次研修主题的上课教师和本次研修主题的年级及单元课时内容，。4，最后总结，反思。研修活动实施1，制定本次研修主题的上课教师和本次研修主题的年级及单元课时2，内容为“五年级下册Uuit2Myfavouriteseason的第一课时”。3，全龙凤桥小学教管中心的英语老师进行第一次集体备课，探讨教学过程。由英语教师廖和艳老师执教。4，课后，全龙凤桥小学教管中心的英语老师们对本堂课进行反思，探讨，通过反思再次集体备课修改，并完成了第二次课例。5，由英语教师廖和艳老师完成第二次上课。上完课后我们再次展开了第二次教学反思，通过反思再次集体备课修改，完成了第三次课例展示，最后形成总结。研修活动评价活动设计参与效果资源建设
