25/2/41黎加厚上海师范大学教育技术系目前世界上,每天至少有3亿人在看PPTPPTPPT:影响你的人生:影响你的人生你会使用PPT吗你知道二八定律吗
人们如何设计人们如何设计PPT
BS原来我们不会做原来我们不会做PPT
常见误区把PPT当作发言稿来撰写工作成绩:南山小学不仅二年级学生表现出色,一年级学生的英语听说能力发展也出现类似的情形:2004年3月,来自禅城区的80多位老师听了南山小学一年级试验班的英语课以后问:“这个班是不是二、三年级的,教师上的课是复习课还是新课
”当听到“这是一年级的学生,上的是新课”的回答时,佛山的教师们感慨良多;在今年6月份的南山区竞赛中,南山小学一年级试验班学生无论在师生对话还是在看图说话方面都超越了一些传统名校,取得了骄人的成绩;2004年6月的学期末测评结果同样也表明试验班和非试验班在词汇量、听力、口语表达方面存在显著性差异,尤其在口语表达能力上超出非试验班一倍多
常见误区字体颜色与背景颜色混为一体常见误区塞满了各种图表与曲线之前之后常见误区标准模板我们应该做我们应该做什么
我们需要Change
PPTPPT设计设计艺术与攻艺术与攻略略攻略一整体设计一堂课是否精彩,关键是教师而不是工具
PPT的目的——促进和提高教学效果设计原则列举事实和证据层层递进攻略二简洁即美PowerPoint的英文原意——“重点”、“要点”设计原则攻略三换位思考换位思考听众就是上帝你的PPT永远是为听众服务的常见误区所见即所得设计原则参考:4X6原则距屏幕6步远可以看清楚字体最多6秒钟可以理解PPT内容攻略四结构一致性结构一致性逻辑分明辅助认知清晰表达常见误区1
堆积过多的内容元素常见误区2
前后内容联系缺乏逻辑设计原则前后呼应攻略五可视化思维与表达可视化思维与表达一幅好图一幅好图胜胜过过一千句话一千句话在网上没人知道你是一条狗常见