保育员高级工理论模拟测试题一、选择题1.>从广义上讲，保育员的(B)包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于意识形态领域的诸多内容。A、职业修养B、职业道德C、工作D、职业要求2.>教师应把(C)完美地结合起来，以身作则，行为示范。A、知识与能力B、态度与能力C、言传与身教D、动机与行为3.>保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，(C)。A、保持距离B、参加集体活动C、发挥集体的教育力量D、共同娱乐4.>锻炼婴幼儿腕骨的较好方式是(C)。A、搬重物B、弹钢琴C、捏泥D、掰腕子5.>为了保持脊柱的健康，婴幼儿负重(C)。A、不得超过体重的1/5B、不得超过体重的1/8C、不得超过体重的1/10D、不得超过体重的1/206.>(B)的幼儿可以学习刷牙。A、2岁B、3岁C、5岁D、6岁7.>(B)有利于胃的健康。A、大量吃冷饮B、细嚼慢咽C、汤泡饭D、吃得过饱8.>冬季幼儿参加户外活动穿(D)较好。A、棉大衣B、毛围巾C、厚棉袄D、棉背心9.>因为婴幼儿大脑皮层容易疲劳，活动以(D)为宜。A、容易B、难度大C、具体形象D、具体形象可操作10.>婴幼儿的眼球是生理性远视，5岁后逐渐转为(B)。A、近视B、正常C、远视D、弱视11.>对待婴幼儿习惯性阴部摩擦的态度为(C)。A、批评B、羞辱C、转移注意力D、恐吓12.>辅食添加的原则是(D)。A、一种多量添加B、多种多量添加C、多种少量添加D、一种少量逐渐添加113.>为预防佝偻病，应提倡(C)。A、牛奶喂养B、混合喂养C、母乳喂养D、尽早吃成人膳食14.>婴儿(D)的发展是指大肌肉和小肌肉动作的发展。A、双手B、心理C、身体D、动作15.>下列属于幼儿心理发展一般特点的是(D)。A、认识活动以抽象逻辑性为主要特点B、表象活跃C、心理活动的有意性D、幼儿的个性开始初具雏形16.>幼儿的需要主要有(D)、安全的需要、活动的需要、认识的需要、爱的需要、受人尊重的需要等。A、喝的需要B、吃的需要C、睡眠的需要D、生理的需要17.>同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足(D)，（2）有助于幼儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的自我意识。A、认识他人B、认识自己C、认识的发展D、幼儿的心理需要18.>幼儿常见的社会行为主要有(A)等。A、反抗、竞争、吵架、攻击性行为、模仿、合作B、反抗、竞争、游戏、攻击C、反抗、竞争、游戏、学习D、反抗、竞争、模仿、打闹19.>影响幼儿能力发展的因素主要有先天和后天的影响、(D)和性格的影响。A、人的影响B、环境的影响C、遗传的影响D、知识和技能的影响20.>(B)为儿童准备了大量的玩具，并把它们命名为“恩物”。A、蒙台梭利B、福禄贝尔C、欧文D、陈鹤琴21.>〈〈幼儿园教育指导纲要〉〉（试行）是(A)颁布的。A、2001年B、1989年C、1996年D、1980年22.>幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国(C)的奠基阶段。A、学校教育B、终身教育C、学校教育和终身教育D、全民教育23.>保育员要为幼儿创设一个安全、卫生、符合发展需要和(C)的美好环境。A、美感B、儿童喜欢C、教育要求D、自由活动需要24.>保育员应负责本班房舍、设备、环境的(C)工作。A、收拾整理B、维修C、清洁卫生D、安全25.>保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环境能力、组织各类教2育教学活动的能力和(D)。A、组织游戏的能力B、与家长沟通的能力C、布置美化环境的能力D、良好的人际沟通能力26.>(D)是保育员做家长工作最常用的方式。A、专题讲座B、家长会C、家访D、随意交谈27.>(B)保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。A、小学B、幼儿园C、家庭D、中学28.>在《学生伤害事故处理办法》第38条规定幼儿园发生的伤害事故，应当根据(B)为完全无行为能力人的特点，参照本办法处理。A、小学生B、幼儿C、初中生D、高中生29.>(C)不属于幼儿园经常性的预防工作。A、日常清洁和消毒B、开窗通风C、打预防针D、全日观察30.>呼吸道传染病发生后，(D)消毒3小时。A、日晒B、擦拭C、煮沸D、开窗通风31.>婴幼儿患病毒性腮腺炎后，采取的消毒措施是(C)。A、毛巾日晒B、玩具煮沸消毒C、开窗通风15分钟D、衣物烧毁32.>消化道传染病发生后，呕...
