2018秋知识与能力训练生物八年级上册参考答案VIP专享VIP免费

生物学·八年级·上册第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物1.C2.D3.B4.A5.D6.D7.B8.B9.C10.C11.AD12.AB13.口口腔肠口肛门14.人吸血扁形寄生钉螺人15.（1）口食物由口进入消化腔，食物残渣也由口排出体外（2）触手捕食（3）刺细胞射出刺丝，注射毒液（4）芽体新的水螅16.（1）不是珊瑚不是珊瑚虫，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的（2）需要营养、需要呼吸、能排出废物、能生长繁殖（3）温度、光照、水分、空气、珊瑚虫、鱼等（4）因为珊瑚和藻类共同生活，而藻类进行光合作用需要光照第二节线形动物和环节动物1.B2.A3.C4.A5.D6.C7.A8.B9.D10.D11.CD12.AB13.肌肉刚毛体壁14.（1）雄虫雌虫（2）人体小肠内（3）受精卵（4）受精卵蛔虫卵感染性（5）饮食卫生注意个人饮食卫生和管理好粪便15.（1）口体节环带刚毛（2）前此端有口和环带（3）不灵敏灵敏16.（1）使蚯蚓能正常呼吸使身体运动灵活自如（2）粗糙的纸板上在粗糙表面，刚毛能起到支撑作用第三节软体动物和节肢动物1.A2.C3.C4.B5.A6.A7.C8.D9.A10.C11.AC12.BC13.（1）翅上有网状翅脉，加强了翅的坚固性；此外还有翅斑，增加了翅的强度（2）肌肉（3）神经系统14.B贝壳钝圆的一端是河蚌身体的前端C环带靠近身体的前端15.A—eB—cC—dD—aE—b16.（1）B试管中的蝗虫窒息而死，A试管中的蝗虫不会死（2）蝗虫靠气管进行气体交换，气门是气体进入体内的门户，位于胸腹部第四节鱼1.C2.B3.A4.D5.C6.A7.A8.C9.C10.C11.AD12.CD13.鳃鳃丝红毛细血管14.氧气二氧化碳动脉静脉15.（1）水的阻力（2）上深下浅（3）侧线测定方向和感知水流的作用（4）②16.（1）活体（2）直接观察模拟（3）缺少对照（4）控制前进方向，产生前进动力第五节两栖动物和爬行动物1.A2.C3.C4.B5.D6.C7.C8.B9.D10.C11.BD12.AB13.肺皮肤干燥14.白绿（或草绿）环境敌害保护15.鲫鱼青蛙蜥蜴生活环境水中生活在水中和陆地上陆地上体表有鳞片皮肤裸露，湿润有角质的鳞片呼吸系统鳃幼体用鳃，成体用肺，皮肤辅助呼吸肺16.（1）人类对青蛙的捕杀；杀虫剂或生产、生活污水对水域环境的污染和破坏；生活环境的改变等。（答出两点即可）（2）禁止捕杀青蛙；少用或禁用杀虫剂；减少对水域环境的污染和破坏。（答出两点即可）（3）这种做法不对。在自己的身边宣传青蛙对人类的益处，建议大家保护青蛙。第六节鸟1.B2.C3.C4.A5.D6.D7.D8.A9.C10.C11.BC12.CD13.肺气体交换14.（1）生物群落（2）鸟（3）长长的喙（或长长的足，写出一点即可）15.（1）气管气囊肺（2）肺气囊16.（1）牙齿（2）薄中空（3）很短轻第七节哺乳动物1.B2.A3.C4.D5.A6.B7.B8.C9.D10.B11.AD12.AB13.体循环肺循环氧气有机物能量14.（1）分解者（或细菌和真菌）非生物部分（或阳光、空气和水等）（2）草（或禾谷类）→昆虫→食虫鸟→鹰（3）胎生、哺乳15.（1）脑脊髓神经（2）[4]大脑[5]小脑（3）大脑16.（1）门齿犬齿（2）AC（3）A第二章动物的运动和行为第一节动物的运动1.C2.D3.D4.A5.B6.D7.D8.A9.A10.D11.CD12.BC13.（1）①关节头②关节囊③关节腔④关节窝⑤关节软骨（2）③14.（1）×（2）×（3）√（4）×（5）×（6）√15.（1）收缩舒张（2）舒张收缩（3）杠杆支点动力16.（1）C（2）篮球运动是全身运动，其中以指关节、肘关节、肩关节、膝关节、踝关节等处关节运动较多，所以应做有关这些关节的准备活动，同时还要适当活动这些关节旁边的肌肉，以避免因突然剧烈运动而导致关节或肌肉受伤。17.（1）[3]尾鳍[5]翼骨骼（2）肌肉外骨骼[8]关节（3）动力（4）寻找食物第二节先天性行为和学习行为1.Ｂ2.Ｃ3.Ｂ4.Ｂ5.Ａ6.D7.Ｃ8.Ｂ9.Ａ10.D11.AＣ12.CD13.（1）防御生存繁衍（2）觅食生殖迁徙（3）先天性（4）学习14.（1）先天性学习（2）不同的动物学习能力有差别吗（3）动物越高等，学习能力越强；越低等，学习能力越弱（4）人是最高等的动物，学习能力最强，我们要好好学习，充分发挥自己的学习潜能（合理即可）15.（1）1号和2号（2）腹部颜色红色是导致繁殖期间雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因（3）1-32-4（4）1-4号模型中包含2个变量，不符合变量单一的要求（5）遗传先...