讨论:在大家心目中什么是班风?现在请班干部或者班上的同学讲一下我们班最近的班风情况。沉思….我们班现在的班风几种不良的风气和态度几种不良的风气和态度现象现象11老师或班干部在讲台上正在宣布某些事情：老师或班干部在讲台上正在宣布某些事情：AA（大声地）：再说一遍（大声地）：再说一遍BB（站起来）：没道理（站起来）：没道理CC（拍桌子）：我不同意（拍桌子）：我不同意没礼貌，不尊重他人现象现象22AA、讲台上有一张多余的凳子，挡着老、讲台上有一张多余的凳子，挡着老师和部分同学的去路师和部分同学的去路…………几天了，还几天了，还在那里在那里BB、要上课了，黑板还没有擦，值日的、要上课了，黑板还没有擦，值日的同学还没有进来，可是一直无人上去同学还没有进来，可是一直无人上去替他擦黑板替他擦黑板事不关己，高高挂起，冷漠现象现象33晚自习时的情景：A.很闷，烦死了，不想做作业，反正老师未必知做那么辛苦不如找人聊天…B.坐累了，还不下课不管了，先起来逛逛……C.终于快下课了，管他什么作业，哈，没老师，提前走，多爽，冲啊！！！学习上畏难，自制力差现象现象44读书的情景A、老师来了，快读B、读得这么久了，歇会吧C、别人都没有读书，算了，我也不读不喜欢读书，不刻苦现象现象55AA：学习和生活，只要简简单单、普普：学习和生活，只要简简单单、普普通通就好，不必惊世骇俗。通通就好，不必惊世骇俗。BB：算了，我天生只有这样的智：算了，我天生只有这样的智力，不看书了力，不看书了CC：啊，终于及格了：啊，终于及格了缺乏上进心，自我要求太低现象现象66劳动时：劳动时：AA：反正没人管，去玩耍一会儿：反正没人管，去玩耍一会儿BB：我也去：我也去CC：那么多人都不扫地，我也不扫：那么多人都不扫地，我也不扫了了盲目效仿你有这些缺点吗？怎么办？没礼貌，不尊重他人没礼貌，不尊重他人事不关己，高高挂起，冷漠事不关己，高高挂起，冷漠学习上畏难，自制力差学习上畏难，自制力差不喜欢读书，不刻苦不喜欢读书，不刻苦缺乏上进心，自我要求太低缺乏上进心，自我要求太低盲目效仿盲目效仿班风学风：班风：尊重信任团结理解具体内涵：尊重——尊重自己、尊重父母、尊重老师信任——信任自己、信任父母、信任老师理解——理解学校、理解老师、理解社会团结——同心协力，“众人拾柴火焰高”学风：苦学勤思好问求实具体内涵：苦学——“思而不学则殆”勤思——“学而不思则罔”好问——“舍问，其奚决焉？”求实——踏实是学习之本一个班的班风是关系到每一个同学的，一个班的班风是关系到每一个同学的，因此我们要自觉维护班级体的荣誉。因此我们要自觉维护班级体的荣誉。每一个人出自己的一份力，每一个人每一个人出自己的一份力，每一个人都不损害集体的利益，那班风便会得都不损害集体的利益，那班风便会得到改善，成为一个优秀的班级！记住到改善，成为一个优秀的班级！记住下面一句话：下面一句话：千人同心，则得千千人同心，则得千人力；人力；万人异心，则无一万人异心，则无一人之用。人之用。————《《淮南子淮南子··兵略训兵略训》》如何改变班风如何改变班风那么接下来，我们应当怎么去杜绝这些不那么接下来，我们应当怎么去杜绝这些不利于营造一个好班风的不良现象？利于营造一个好班风的不良现象？我们应当从哪些方面去努力？我们应当从哪些方面去努力？根据我们班的实际情况，要想树立好的根据我们班的实际情况，要想树立好的班风，请大家记住班风，请大家记住88个字：个字：88个字：深思乐学团结进取个字：深思乐学团结进取深思深思————做事情时，请深思班级荣誉；做事情时，请深思班级荣誉；乐学乐学————善于借鉴，学习别人的优点；善于借鉴，学习别人的优点；团结团结————团结班里同学，和睦相处；团结班里同学，和睦相处；进取进取————不断进取，善于创新。不断进取，善于创新。《论语》有云，“学而不思则罔。”思考会使我们走出困惑，迈向成功。在周密的思考过程中，我们提炼出了严谨的思维方法；在深入的思考过程中，激发了我们无尽的创新意识；在持续不断...
