第十五章电流和电路麻城熊英俊第1节两种电荷【本节知识点】1、两种电荷及相互作用：自然界只有正、负两种电荷，，异种电荷互相吸引2、电荷的多少及单位：电荷量（电荷），库仑（库、C）3、验电器的作用及原理：检验物体是否带电，同种电荷互相排斥4、从微观角度（原子结构）解释摩擦起电的原因：不是创造了电，而是使电子发生了转移5、导体和绝缘体的区别:导体中有大量可以定向移动的自由电荷，绝缘体中自由电荷几乎没有（极少）；能识记常见的导体和绝缘体，；了解电荷的定向移动和自由电子（电荷）【基础达标训练】1、下列现象中，不属于摩擦起电的是（）A、用头发摩擦过的钢笔杆能够将碎纸屑吸引起来B、磁铁能把钢针吸引起来C、用干燥的毛刷刷毛料衣服时，毛刷上吸附着许多细微脏物D、在干燥的天气中脱毛衣时，听到轻微的“噼啪”声，甚至在夜晚能看见火花2、四个悬挂着的带电通草球，相互作用情况如图15.1-1所示，那么D球（）A、带与A球不同种的电荷B、带与B球不同种的电荷C、带与C球不同种的电荷D、一定带正电荷3、电脑显示屏表面比它下面的电脑桌表面有更多的灰尘是因为（）A、显示屏是用具有吸附灰尘能力较强的材料制成的B、房间里灰尘的自然堆积C、显示屏工作时．显示屏表面温度较高D、显示屏工作时．显示屏表面带电，容易吸附灰尘4、下面几种关于导体与绝缘体的说法中正确的是（）A、绝缘体没有电子所以不能导电B、导体内的电荷都会发生移动，所以导体能够导电C、导体能导电，都是靠自由电子的移动D、绝缘体不能导电，因为它几乎没有自由电荷5、如图15.1-2所示的下列用品中，通常情况下属于导体的是（）【能力提高训练】6、“自然界只有两种电荷”这一结论是在实验的基础上推理得出的，下列研究实例中跟这一方法相同的是（）A、研究光的直线传播时引入“光线”B、探讨压力的作用效果跟哪些因素有关C、在研究磁场时，引入磁感线对磁场进行描述D、建立牛顿第一定律用“伽利略斜面小车实验”研究7、如图15.1-3所示，把一根塑料绳一端扎紧，从另一端撕开许多细丝，用干燥的手向下捋几下，发现细丝张开了，细丝张开的原因是（）A、大气压的作用B、摩擦力的作用C、分子间有斥力D、同种电荷互相排斥8、下列各组物质中，通常情况下属于绝缘体的一组是（）A、玻璃、橡胶、陶瓷B、人体、盐水、橡胶C、人体、大地、油D、金属、大地、陶瓷9、下列现象中，不可能用静电知识解释的是（）A、高大建筑物上要安装避雷针B、油罐车尾部常拖一条铁链C、钢丝钳手柄上装有绝缘套D、PM2.5吸附装置10、从能的转化角度来看，摩擦起电的过程是把能转化为能和能的过程．11、小乐在学完本节知识后他大胆的猜想，电荷间相互作用力的大小是否与两电荷所带的电荷量和它们之间的距离有关呢？于是他如图15.1-4所示，做起了实验．Q是一个带正电的物体，把系在丝线上的带正电的小球先后挂在A、B、C三处，比较小球在不同位置所受带电体的作用力的大小．（1）这个力的大小可以通过显示出来．（2）为使实验现象更明显，悬挂在丝线上的小球应选用（选填“小钢球”或“泡沫塑料小球”）．（3）根据实验现象，可得出结论．（4）接下来使小球处于同一位置，增大小球所带的电荷量，继续实验…实验结束后，小乐陷入了思考中．磁体之间没有直接接触，就会有吸引力或排斥力，是因为磁体周围有磁场．电荷之间也没有直接接触，也存在相互作用的吸引力或排斥力，难道电荷周围有．（友情提示：大胆写出你的猜想！）【参考答案】1、B2、A3、D4、D5、C6、D7、D8、A9、C10、机械电内11、（1）小球摆起幅度（挂小球的细线与竖直方向的夹角）（2）泡沫塑料小球（3）电荷量不变时，电荷间相互作用力的大小与电荷间的距离有关（4）一种看不见、摸不着的物质第2节电流和电路【本节知识点】1、电流的形成条件，电流方向的规定2、电路的组成，认识通路、断路（开路）、断路3、电路各组成部分的作用4、能画电路图，能连接电路【基础达标训练】1、下列关于电流的说法正确的是（）A、导体中只要有自由电荷，就能形成电流B、电荷只要运动就能形成电流C、电荷的定向移动形成电流D、正电荷定向移动才能形成电流2、雷雨时，避雷针的尖端能不断...
