到开封求实中学参观学习体会陈艳敏9月12日至13日，郑校长带领我们前往开封求实中学参观学习。我们听了段长对求实中学的介绍以及求实的发展史，参观了学校的校园、教室、寝室，最后进行现场问答，对老师们提出的教学乃至班级管理中的一些困惑进行解答，这次学习，在理念中得到提高，结合自己平时的工作，需要更加努力的去改革自己的管理与教学，真正意义上去教育学生，使它们有所获，有所感悟，有所感动。1、求实中学，学如其名，这所学校的性质是民办办校，不是公立学校，学校由59个学生起步，短时间内能发展到如此规模，一定有其秘密武器，这次参观学习，听到更多是，从他们活动、读书、学习、教研上的合作，对学生的关爱，教学的合作，精诚团结，不难看出，他们工作的热情，工作的执着，工作的细致，工作的创造性和团结，合作的精神，都是值得我们学习的2、每天早上十分钟的晨会，是全体学生的精神加油站用思想引导班级，用自己的一言一行都影响着集体，同时也备受集体的注视，有了进步，他会赢得全班同学鼓励的掌声，犯了错误，他会感到全班同学遣责的目光，及时解决存在的问题为学生矫正前进的方向，成为学生的精神加油站。3、细节决定成功，注重习惯养成细节决定命运，习惯决定成败，学校和班级都从细小的生活小事做起，如对学生服装的要求，统一穿校服，学生水杯的摆放，整齐放在教室后墙桌上，学生自习课无人看管，寝室拖鞋的摆放，床铺的整理等都是一种定型的行为，每年初一刚入学的第一个月，是行为养成教育月注重培养学生的习惯养成，每个习惯的养成都提出具体的规范和标准，落实在每一个具体的细节中，如六个分时段放学，解决就餐问题，虽然没见其场面，但从学生的行为习惯可以想见，传递的是一种信念，养育的是一种精神！4、教师的集体备课和组内合作集体备课，是合作中的一种，他们能做到如此境界，上什么内容，怎样讲，包括导语的设计流程，过渡的话，例题的选择，讲的方法等全组统一，无论是大考还是小考都是轮流改卷，改卷结束，都逐题研讨，统计得分率，失分率，一道题中得分率高的老师讲我是怎么作的，经验和方法告诉大家，作业是统一的，由当天值日老师把作业写到备课室外的黑板上，再由各班课代表抄回去，让学生做题，其实集体备课，我们并不陌生，许多理念、精神也都是我们正在做的，小组合作学习、用活动感染学生、没有教不好的学生，只有没有找到合适的方法，要充满激情，要创造性的工作，要有责任心，要有清晰的思路，要有明确的目标，要有协同作战的精神，用智慧去工作，要做就做到极致，正是我们所缺少的！
