《别了,不列颠尼亚》教学设计哈尔滨第十一中学刘艳一、教学目标1.了解新闻
2.学习本文用词准确又有文采的语言特点
3.了解本文以时间顺序组织材料的写作特点
4.热爱祖国,拥护统一二、课时安排:2课时教学过程一、导语1997年7月1日,同学们还没有出生,还不知道那一天,我们中国发生了一件惊天动地的大事,就是中国政府恢复对香港行使主权
这是中华民族的一大盛事,我们洗雪百年耻辱
在有关香港回归的大量报道中,有一篇文章获得了第八届中国新闻奖一等奖及1997年新华社社级好稿的称号,它出色地记录了英国王储查尔斯和末代港督彭定康乘“不列颠尼亚”号皇家游轮撤离香港的最后历史时刻,
二、学生自读课文,老师帮助扫清字词障碍三、分析课文1、从标题你了解到哪些信息
①毛泽东主席曾写过一篇《别了,司徒雷登》
本文活用此题
②英国皇家油轮“不列颠尼亚”号象征英国在香港的统治
③“别了”,用委婉中略含嘲讽的口气,表明这之中统治的结束
2、文章按时间顺序特写了哪几个场景
场景一:下午4点30分,末任港督告别港督府,降下港督旗帜;场景二:下午6点15分在添马舰军营东面的广场举行象征英国管治结束的“告别仪式”,降下英国国旗;场景三:子夜时分举行中英香港交接仪式,米字旗在香港最后一次降下,中国国旗升起;场景四:零点40分查尔斯和彭定康登上“不列颠尼亚”离开香港;3.这篇特写在报道新闻的事实时,还适当地运用了一些背景材料
请找出来并体会它们在文章中的作用
4、7、11段介绍了一些背景材料,这样一来,将历史与现实用镜头方式交错出现,画面很强,突出了英国对香港156年统治的终结
历史的回顾更强化了用不再来的意味
5、试着把这篇通讯改写成一篇新闻,你省略了哪些语言
体会一下这些语言的好处
“掩映在绿树丛中的港督府”“古典风格的白色建筑”“广场上灯光渐暗”“‘不列颠尼亚’号很快消失在南海的夜幕中”等描述性的语言使描述对象