初中一年级思想品德下册第四单元做知法守法用法的人第七课感受法律的尊严第一课时课件VIP免费

法不可违第七课感受法律尊严阅读P91的教材中相关的事例。思考：1、一个好学生为什么会丢了大面子？2、这样的事可以避免吗？3、从这个材料中你受到到什么启发？法律是惩恶扬善的利器，但掌握、运用这一武器需要我们学法、知法、懂法。如果说道德是人们追求的较高境界，那么不违法则是人们行为的底线。我们维护自尊，培养自信，实现自立，力求自强，一个重要的条件就是要守规则，尤其不能违反法律。违法行为的含义和类别请三位同学们讲述一下教材91至92页中的三个故事。三个情境中的主人公的行为给社会造成了什么危害，其行为违反了什么法律？行为人自己落得了什么结果？1、李某等3人在电影院起哄、打闹、吹口哨，扰乱了公共场所的秩序。公安机关依据治安管理处罚法的有关规定，给予李某等3人“警告”处罚。2、我国民法通则第79条规定，拾得遗失物、漂流物或者失散的饲养动物，应当归还失主。情景二中的朱某违反了民法通则的上述规定，拒将拾得的物品交还物主，拒绝履行法律规定的义务，他的行为受到了相应的处罚。3、情景三中的赵某，违反了刑法的有关规定，触犯了刑法，应受刑罚处罚的行为？什么是违法行为“凡是不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为都是违法行为。”1、李某等3人在电影院起哄、打闹、吹口哨，扰乱了公共场所的秩序。公安机关依据治安管理处罚法的有关规定，给予李某等3人“警告”处罚。2、我国民法通则第79条规定，拾得遗失物、漂流物或者失散的饲养动物，应当归还失主。情景二中的朱某违反了民法通则的上述规定，拒将拾得的物品交还物主，拒绝履行法律规定的义务，他的行为受到了相应的处罚。3、情景三中的赵某，违反了刑法的有关规定，触犯了刑法，应受刑罚处罚的行为。行政违法行为民事违法行为刑事违法行为民事违法违反民事法律民事法律法规法规的行为。行政违法违反行政管理行政管理法律法规法律法规的行为。刑事违法违反刑法刑法的行为。在行政法、民法、刑法之上，还有宪法。违法宪法的行为当然也是违法行为，简称其为违宪行为。一切违宪行为都要受到追究。民法通则、民法通则、经济法、消经济法、消费者权益保费者权益保护法、婚姻护法、婚姻法。。。法。。。治安管理处罚治安管理处罚条例、环境保条例、环境保护法、税法、护法、税法、未成年人保护未成年人保护法、工商管理法、工商管理条例。。。条例。。。刑法、刑刑法、刑事诉讼法事诉讼法按违法的法律不同，分以下几种：民事违法行为民事违法行为————违反民事法律法规，违反民事法律法规，承担民事责任。承担民事责任。行政违法行为行政违法行为————违反行政管理法规，违反行政管理法规，受行政处罚。受行政处罚。刑事违法行为刑事违法行为————违反刑法，受刑违反刑法，受刑罚处罚。罚处罚。情景违法类别二三对社会的危害程度违反的法律承担的法律责任一行政违法行为民事违法行为刑事违法行为看书P93，完成以下表格较轻较轻严重《行政法》《民法》《刑法》行政制裁民事责任刑事处罚行政违法民事违法刑事违法一般违法行为严重违法行为共同点都是违法行为，都具有社会危害性，都要承担相应的法律责任。违法行为的分类（按程度）一般违法严重违法（犯罪）民事违法行政违法新华社报道，经拉萨市中级人民法院依法审理，认定巴桑等30名被告人分别构成放火罪、抢劫罪、寻衅滋事罪、聚众冲击国家机关罪、妨害公务罪、盗窃罪，一审分别判处3人无期徒刑；7人15年以上有期徒刑；20人3年至14年不等的有期徒刑。被判处无期徒刑之一的拉萨市德庆县的僧人巴桑，因带领其他5名僧人和5名当地闲杂人员，打砸德庆乡人民政府、打砸焚烧11家商铺、围攻警务人员、抢劫财物，造成巨大损失，犯了寻衅滋事等罪。跟随巴桑的其他5名同案犯僧人中，2人被判有期徒刑20年、3人被判有期徒刑15年。思考:（1）他们犯罪行为给社会带来了什么危害？（2）他们的行为违反了什么法律及所属违法行为的类别?（3）他们的犯罪行为受到了什么处罚？和5名当地闲杂人员，打砸德庆乡人民政府、打砸焚烧11家商铺、围攻警务人员、抢劫财物，造成巨大损失，犯了寻衅滋事等罪。跟随巴桑的其他5名同案犯僧人中，2人被判有期徒刑20年...