中小学和幼儿园教师资格考试大纲(试行)（面试部分）教育部师范教育司教育部考试中心二〇一二年五月1/5小学教师资格考试一、测试性质面试是中小学教师资格考试的有机组成部分，属于标准参照性考试
笔试合格者，参加面试
二、测试目标面试主要考察申请教师资格人员应具备的新教师基本素养、职业发展潜质和教育教学实践能力，主要包括：
良好的职业道德、心理素质和思维品质
仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力
能够恰当地运用教学方法、手段，教学环节规范，较好地达成教学目标
三、测试内容与要求（一）职业认知
热爱教育事业，有较强的从教愿望，对教师职业有正确的认知，能清楚了解教师工作的基本内容和职责
关爱学生，具备从事教师职业应有的责任心
（二）心理素质
乐观开朗，积极上进，有自信心
具有一定的情绪调控能力,不偏激，不固执
能够冷静地处理问题，具有较强的应变能力
（三）仪表仪态
行为举止自然大方，有亲和力
衣饰得体，符合教师的职业特点
（四）言语表达
教学语言规范，口齿清楚，语速适宜
表达准确、简洁、流畅,语言具有感染力
善于倾听，并能做出恰当的回应
（五）思维品质
思维严密，条理清晰，逻辑性强
能正确地理解和分析问题，抓住要点，并作出及时反应
具有一定的创新意识，在解决问题的思路和方法上有独到之处
（六）教学设计
能够根据课程标准处理教学材料，确定教学目标，突出重点和难点
能够基于小学生的知识基础和生活经验合理设计教师活动
学生活动设计有效，能引导学生通过自主参与、合作探究的方式达成学习2/5目标
（七）教学实施
教学结构合理，条理清晰，能较好地控制教学节奏
知识讲授准确，能基本完成教学任务
能根据学生认知特点和学科教学规律，选择恰当的教学方法，有效激发学生的学习动机
能根据教学需要运用教具、学具和现代教育技术辅助教学
板书工整规范、布局合理
（八）教学评价
