可能性的反思1VIP免费

可能性的反思1．创设生动、具体的教学情境，让情境贯穿始终，激发学生的学习兴趣。本节课，我创设了摸球比赛及帮助好朋友解决难题，以及为球宝宝找家这些情境，使学生不仅从知识上得到了成功感，而且心理上也有了喜悦的满足感。2．采用小组合作的学习方式，人人参与，让学生做学习的主人。教学改革的重点之一是改变学生的学习方式，促进学生的全面持续发展，在整个教学中，我为学生提供充分的时间和空间，让学生实际操作亲自体验感悟事件发生的可能性的大小。并通过合作交流，让学生人人参与其中，经历知识的形成过程，让学生在合作中促进成长。3．评价适时得当为学生树立了学习数学的自信心。这节课我能注重发挥评价作用，注重对学生学习状态及过程的评价，同时让学生在活动中互评，在学习结束时自评，使学生获得成功的体验，为学生树立了学习数学的自信心。