八（3）班期中班务工作总结我班共有29人。全部住宿（男生16人，女生13人）。开学至今，从班级运行情况来看，呈整体平稳态势，班里的主流思想端正积极，大部分学生关心班级事务，学习成绩稳中有升，纪律表现良好，道德素质较高。未有严重违纪学生，未出现不安全事故。在学校各项活动中，能积极参加。本学期已过去了一半，为了把后半学期班务工作做得更好，现对前期班务工作做如下总结：一、开展的主要工作本学期，根据学校德育处工作安排及本班的运行实际，我主要从以下几方面落实了班级管理工作，完成了学校安排的工作任务，推动了班级各项工作的有效开展。1．认真落实完成德育处安排的各项班务工作任务。认真开好每周的班会周会，对班务工作提前计划安排，不断及时总结弥补，确保班级各项工作有序进行。2．在上学期日常行为习惯养成培养的基础上，继续严抓学生的日常行为习惯，确保良好班风的形成。具体做法有五点：一是开学初班内制定的有纪律学习生活等各种规定和细则，强化学生的规范意识和守纪意识。二按照德育处的安排部署，开展了“学雷锋活动”、“文明礼仪教育活动”，在这两月的活动中，我们严格按照德育处的要求来完成，我班分别都开了活动的主题班会，分别办了两期板报，制定了活动计划。在活动月期间，班会上将此项活动的内容有序有计划地进行安排，使这项活动，渗透于日常管理工作中，落实在学生每天的日常学习生活中。活动结束分别写了活动总结，三，是利用班会、周会、大课间等一切与学生接触的时间，严抓学生的言行、着装、发型、纪律、礼仪和卫生等日常行为。四是通过校讯通平台或打电话，与学生家长互通信息，共同管理问题学生。五是每周下班教师每人找两人谈话，及时纠正其不规范的行为习惯。使一个良好的班风初步形成。3．利用家长会促进家校沟通。开学初，按照学校统一安排，我班也成功地召开了学生家长会，在家长会上，介绍了班级现状，我明确指出了家长们只抚养不教育子女的家庭教育误区，提醒他们积极履行教育子女的义务，并告知了家长需要配合学校和老师教育学生的注意事项。这在一定程度上加深了家长对学生学习生活的了解，达到了促进家校沟通，共同教育学生的目的。4、抓学风，促教学成绩的提高。本学期我们班的全体下班老师一直把教学成绩的提升做为重点工作。我们以“面向全体，关注差异，共同进步”为理念，采用“培优扶差两手抓，通过抓两头带动中间”的方法，力争不让每一个学生调队。通过期中考试，已初见成效，这次考试，从成绩表来看，前10名我班有2人，前20名我班已有7人，前30我班有10人，前40名我班有13人，前50名我班有17人，前70名，我班有21人。我班除前10名外，其余均占平均数，从成绩看来，还不大理想，但较其去年，本次的进步是相当巨大的，邱崇郁同学由年级第八名进入年级第二名，特别是中等生和后进生的进步非常突出。也就是说，相当部分的中下等生学生呈可喜的上升趋势。5．做好学生的安全教育工作。安全工作是班级管理的第一要务，是其他一切工作顺利开展的基础和保障。因此，在班级管理工作中，我们严格按照学校安全管理要求来操作，一是时时讲安全，事事讲安全。二是根据学校安排和本班实际需要，先后在班会上讲解了春季传染病防治知识，讲解防溺水、交通安全、食品安全、讲解了夏季安全、运动安全、交友安全、假期安全等知识。三是每周星期五放学或节假日放假时，进行5-10分钟安全教育，提高学生的校外安全意识。四是平时注意观察学生的动向，对有不安全行为的学生，及时进行批评教育。五是紧跟勤查，坚持每天指导学生学习、出操，检查晚休，督促学生就寝；一旦出现学生生病等问题，及时到场解决。二、存在的主要问题我班整体运行虽呈平稳态势，但仍存在一些不容忽视的突出问题。一是学风浮躁，期中考试总体成绩虽有上升，但已出现两极分化现象严重；二是也有纪律现象，如带手机、上课不认真听讲、抄袭作业等违纪现象时有发生；三是部分班干部履职不到位，工作疲沓被动，积极性和责任心不强，导致管理缺位。这些问题的存在和蔓延，制约了我班管理效能的提升，不利于学生身心的健康成长，必须采取有效措施，有针对性地予以整改...
