电力拖动教案学科电力拖动课题工作台自动往返行程控制线路安装班级0607人数35授课时数8课时课型一体化周次第十周授课时间2009年11月12日教学目的【知识目标】1、熟悉工作台自动往返行程控制线路的基本结构。2、掌握工作台自动往返行程控制线路的工作原理。【技能目标】1、学会低压元器件以及每个触头在电气控制线路中的作用。2、学会选用低压元器件。3、学会电气控制线路安装、调试。【德育目标】1、培养学生严谨细致、一丝不苟、实事求是的科学态度和探索精神。2、通过对线路工艺安装的要求，培养学生的审美能力。3、通过本节的教学，培养学生分析问题和解决问题的能力。教学重点工作台自动往返行程控制线路的工作原理。教学难点工作台自动往返行程控制线路的安装方法。教具电力拖动控制线路安装板、万用表、控制线路挂图。教后1、利用装配好的线路做演示，不仅优化了教学节奏，而且增强了教学的直观性，从而使学生达到深刻理解的目的。1小结2、遵循学生的认知规律，摒弃“灌输式”的空洞枯燥的说教，让学生主动、积极地参与课堂活动，特别是一些学习基础较差的同学也表现出了浓厚的学习兴趣，并且在这些学习活动中提高思维能力、创新能力。3、透过学生表现，表明教学效果良好，同学们加深了对所学知识的理解和记忆，灵活运用所学知识解决实际问题的能力显著提高。授课教师陈建良审签工作台自动往返行程控制线路的安装2【教材分析】【学生情况分析】【教学方法】工作台自动往返行程控制线路的安装是全国中等职业技术学校电工类专业通用教材《电力拖动控制线路与技能训练》里的内容。工作台自动往返行程控制线路安装的编排在学生学习了低压元器件、基本控制线路之后，这既符合学生由浅入深，由简单到综合的认识规律，又保持了知识逻辑结构的系统性。1、学生认识事物的特点是：开始从具体的形象思维逐步向抽象逻辑思维过渡，但思维过程常常与感性经验相联系，仍需具体形象来支持。2、学生在没有学习本节知识之前，已学习了低压元器件、基本控制线路的安装调试，具备学习本节内容的基础知识和基本能力。综合运用对于学生来说有一定的难度。3、此班学生学习积极性高，基础较好，少部分同学对综合性问题的理解能力稍差。1、通过演示连接学生暂时还无法解释的新问题，激发了学生探求新知识的兴趣和动机，为突破难点提供了良好的情境。2、教师通过直观教学，动手操作强化学生感性认识，从而达到理解的目的。3、考虑学生的认知特点，引导学生仔细观察，激励学生积极思考，教师在适当的时候作点拨、启发、梳理、归纳、概括。这样，既有利于学生主动构建新知识，又有利于学生创新意识的培养。32教案用纸附页教学内容、方法、过程一、组织教学（3分钟）提出：◆教学目标◆重点难点◆学法指导二、复习旧课（5分钟）◆教师设问◆学生回答三、创安定课堂秩序，集中学生注意力。（一）、教学目标（二）、重点难点（三）、学法指导对于本节课的内容，在学法上，要对学生多提问、多设疑，做引领式教学，从而有了探究问题和学习的动力，而问题的解决恰好是建立新的知识结构的过程，从而培养了学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。1、电动机正反转控制方法？利用交流接触器将接入电动机的三相电源线的任意两相调相。2、行程开关的结构和动作原理是什么？行程开关由开关和碰触点组成，利用机械碰撞来使开关闭合。3、说明正反转控制线路的工作原理。（略）在前面的课程中，我们已经学习了以上的这些内容，那么如何实现电动机的自动往返的控制呢？这就是我们今天要学习的内容——工教案用纸附页教学内容、方法、过程设情境，激趣导入（2分钟）◆写出标题◆展示工作台自动往返行程控制线路的安装板通过对工作台自动往返行程控制线路板的工作台自动往返行程控制线路的结构主要由主电路和控制电路两部分组成,其中主电路和交流接触器联锁正反转控制电路一样。项目十五工作台自动往返行程控制线路的安装一、工作台自动往返行程控制线路的用途：生活中用的天车等机械设备的电机控制。二、电力拖动和控制要求：电动机正反两个方向运行，由4教案用纸附页教学内容、方法、过程动作演示，让学生直观看到动作过...
