故事概况A：明明B：老大爷地点：校门口A：（一手插腰，一手指着老大爷）喂！老头儿，从这儿到车站还有多远？B：（驼背，一手背在背后，咳嗽，慢慢抬起头）大概……大概还有500斤吧！A：（教训）喂，老头儿，你老糊涂了吧，路不是论“斤”的，应该是论里的。B：（慢慢走下台，回头）哦，论里（理）？论理你该叫我老大爷！A：（搔着后脑勺，面红耳赤）……１、明明的什么习惯给他带来怎样的影响？２、接下来，明明应该怎么做？阅读感悟——母亲日记《好孩子是“惯”出来的》眼看暑假到了，怎么办呢？我想出了一个“遥控”的办法：和孩子一起制订一份作息时间表和计划书：进行一个小时的体育活动，画三幅小国画，写三张（16开大小的）毛笔字，吹一个小时的长笛，做一个小时的作业，然后看电视，睡午觉，看书。看电视要有选择性，买份《中国电视报》，圈出适合她看并且她也喜欢看的节目，定时看，每天看电视的时间不超过两个小时。计划订好之后，画一张表，每天登记，完成一项打一个勾。总体完成得好的奖励，否则处罚。日复一日之后，孩子的习惯慢慢养成了，无论父母在家不在家，该做什么的时候，她会自觉去做。1、你如何理解“好孩子是‘惯’出来的”？2、材料中，母亲最大的成功之处在哪里？3、母亲的做法对你习惯的养成有何启发？培养好习惯必须要有完善可行的计划1、你有过类似的尴尬吗？说给大家听听。3、你有好的解决方法吗？请和大家分享。2、你觉得导致计划没有实行的因素主要有哪些？培养好习惯必须要有毅力知识链接——好习惯形成的三个阶段1.1—7天左右。此阶段的特征是“刻意、不自然”。你需要十分刻意提醒自己改变，而你也会觉得不自然、不舒服。2.7—21天左右。不要放弃第一阶段的努力，继续重复，跨入第二阶段。此时的特征是“刻意、自然”。你已经觉得比较舒服，但一不留神会回到从前。3.21—90天左右。特征是“不经意、自然”。这就是习惯，这一阶段被称为“习惯性的稳定期”。心里知道该怎样，未必就能养成好习惯；必须怎样去做，才可以养成好习惯。——叶圣陶人应该支配习惯，而不是习惯支配人。——奥斯特洛夫斯基从上述名言中我们可以得出什么重要结论？培养好习惯必须有实际行动养成良好学习习惯的步骤1.制定计划，付之行动；2.控制时空，约束自己；3.自我检查，及时调整。培养好习惯：1、要有完善可行的计划2、要有坚定的毅力3、更要有切实的行动你在学习、生活中也许还有养成好习惯的方法，请你和大家一起分享……青少年时期可塑性很大，是习惯养成的关键时期。我们要抓紧这个时期养成好习惯，将会对我们的一生产生重要影响！当代少年儿童具有的主要良好习惯和主要不良习惯具有的八个主要良好习惯：1、勇于表现自己2、生活比较有序3、待人有礼貌4、喜欢交往5、做事遵守规则6、爱护环境7、敢提问题，敢发表见解8、喜欢新事物存在的七个主要不良习惯：1、喜欢依赖别人2、任性，做事经常以自我为中心3、害怕承担责任4、在交往中容易伤害别人5、不爱劳动6、在消费中，盲目攀比、炫耀7、学习不爱刻苦钻研，常常被动学习１、我最想养成的习惯是___________________２、我要养成这个习惯的理由是_____________３、我准备这样养成这个习惯________________１、我最想改变的坏习惯是___________２、它对我最大的影响是_____________３、我准备这样改掉它_______________
