扬中市外国语学校左见明扬中市外国语学校左见明从下列四种图形中，找出一个性质与其他三个不同的图形来。ABCD(l）答A因为A是惟一没有角的图形。（2）答B因为B是惟—一个仅由直线构成的图形。（3）答C因为非对称性图形只有C一个。（4）答D。因为D是惟—一个由直线与曲线构成的图形。事物的正确答案不止一个从下列作家中，找出一个与另外两人不同的作家来。(l）答A因为冰心是一位女作家。（2）答B因为高尔基是外国作家。（3）答C因为韩愈是古代作家。事物的正确答案不止一个A、冰心B、高尔基C、韩愈［美］罗迦·费·因格积累生字词。汲（）取：根深蒂（）固：孜（）孜不倦：锲（）而不舍：比喻根基深厚牢固，不可动摇。zī勤奋努力,不知疲倦.qièdìjí吸取。雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻有恒心,有毅力。议论文的知识。•议论文三要素：•论点:•论据:•论证的一般层次：论点，论证，论据。•事实论据，理论（道理）论据•作者要阐明的主要观点和主张•提出问题——分析问题——解决问题•“如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前”（反面论证）•“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要”（正面论证）•正反论证，说明确立“事物的正确答案不止一个”的思维方式的重要性。使说理全面透彻，增强了说服力。创造性思维的产生有哪些必需的要素？（1）孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。（2）必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识。（3）持之以恒地进行各种尝试。——前提——关键说一说：文中用了哪些事例来证明作者的观点？请分别用一句话概括事例。举例论证：*约翰古登贝尔克将毫不相关的两种机械•——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，创造了印刷机和排版术。*罗兰布歇内尔把电视接收器作为试验对•象，发明了乒乓球游戏，从此开始了游戏机的革命。证明：“发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识”作者在这里用了摆事实，讲道理的论证方式来论证观点，请你找出事实论据，并探究他们成功的过程。留意自己细小的想法，便是这些伟人成功的秘诀之一。是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢？区分一个人是否拥有创造力的主要根据之一是拥有创造力的人留意自己细小的想法,并坚信自己一定能使之变成现实.结论：任何人都拥有创造力引用材料，引出“事物的正确答案不止一个”的话题。从创造性思维必需的要素和富有创造力和缺乏创造力的区别的角度分析总结怎样才能成为一个富有创造性的人。论证思路-------提出问题-------分析问题------解决问题考考自己的创造力——以“生活是一……”开始，试着用比喻写一句有哲理韵味的话。范例:生活是一把伞，承受着人生的风风雨雨。生活是一支笔，描摹着人生的悲欢离合。生活是一份试卷，写满了人生的功过是非。生活是一团线，编织着人生的纵横交错。生活是一条路，布满了人生的荆棘坎坷。生活是一朵浪花，撞击着人类梦想的礁石。生活是一场戏，上演着人生的喜怒哀惧。生活是一张照片，记录着真实的市井百态。生活是一个调色板，调试出人生的多姿多彩。生活是一首歌，唱尽了人生的酸甜苦辣。生活是一支梭，穿透了人生的层层壁垒。生活是一棵树，结满了人生的累累硕果。生活是一幅画，临摹出人生的曲折漫长。生活是一面镜子，折射出人间的善恶美丑。这是一些同龄人的创造想象请同学们看这两个图形:由圆和三角形,你想到了什么?
