第九课一步之遥（第一课时）学习目标1、知识目标：了解违法与犯罪的含义，一般违法与犯罪的区别和联系，提高自我控制能力。2、能力目标：引导学生了解犯错、违法、犯罪之间的区别和联系，从而培养学生增强法制观念，自觉守法，健康成长。3、情感态度价值观：培养学生树立遵纪守法观念，增强学生法律意识和法制观念。重点难点重点：一般违法与犯罪的区别和联系。难点：预防不良行为的方法；犯罪的基本特征。教法选择自主探究合作交流课型新授课课前准备相关资料、课件素材是否采用多媒体是教学时数3课时教学时数第1课时备课总数第19课时课堂教学过程设计教学内容教师活动学生活动一、导入新课：导入：“千里之堤，溃于蚁穴”，是出自《韩非子.喻老》中的一句话，后来广为流传，并演变成为今天的一条哲理成语。二、展示教学目标：三、新授：活动二：合作探究违法与犯罪只有一步之遥多媒体展示案例，思考探究问题：1、公安机关为什么给予李某等三人以警告的处罚？2、为什么对家长处以罚款？教师导入新课，说一说：发生在我们身边的“千里之堤，溃于蚁穴”的事例。教师引导：人的堕落往往是从不良行为开始的，因此要从克服各种小缺点、小错误、坏习惯、坏作风开始，防患于未然。分析点拨议一议：“千里之堤，溃于蚁穴”的内涵。谈一谈：面对“千里之堤，溃于蚁穴”有何启示。自查:排查自己存在的“瑕疵”或身边存在的不良行为。自纠:认识和分析自己存在的“瑕疵”，并制定改正计划和措施。教学内容教师活动学生活动活动三：违法与犯罪1、违法行为（1）仔细观察教材第89页的三幅图片“违法与犯罪”。仔细辨析三幅图片的主人公的行为，左、中、右分别属于哪种违法行为？你能找出相关的法律条文吗？(2)根据上述行为。给违法行为下个定义，并给违法行为分类。（展示课件）2、犯罪行为阅读教材88页辅助文“名牌的诱惑”，思考探究问题：（1）被害人被徐某打成颅内严重损伤，徐某受到了严厉的刑罚处罚，你认为徐某的行为属于什么行为？为什么？犯罪的三个特征（出示课件）3、违法犯罪行为都要承担相应的法律责任。（出示课件）四、课后小结：不良行为与违法、犯罪只有一步之遥。五、课堂练习：练习册板书设计：一般不良行为未成年人的不良行为严重不良行为千里之堤一般违法行政、民事违法溃于蚁穴一般违法与犯罪犯罪刑事违法教师：可见，一般违法与犯罪之间有着密切的联系，二者没有不可逾越的鸿沟。点拨引导：我们一定要从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，以使自己健康成长。先让学生说本节课的收获后进行简短小结检查指导，完成练习自主学习，合作讨论：合作探究案例（一）1、学生自主学习，阅读教材。2、小组合作快速完成讨论，选出代表发言自主探究案例（二）、（三）3、学生沟划内容先让学生说本节课的收获后进行检查指导，完成练习.学生说说本节课的收获作业设置完成练习册42页能力提升部分练习题教学反思等级评价（A/B/C/D）
