下雪天，像过节VIP免费

中班语言：下雪天，像过节设计思路天气逐渐变冷，幼儿从自己身上穿的衣服变多了，和每天早上来园时的路上他们都能感到冬天到了。从晨间谈话中我发现大部分幼儿都很喜欢冬天，虽然很冷，但是他们喜欢冬天的雪，他们喜欢玩雪。虽然有部分幼儿不喜欢冬天，这是因为天气冷，很多幼儿容易感冒，但是即使不喜欢冬天，可是他们还是很喜欢下雪。结合中班教科书上的设计，在主题活动《冬爷爷的礼物》中，我发现诗歌《下雪天，像过节》很贴切幼儿的心理。通过课件及教师的引导让幼儿能欣赏到现在已不多见的大雪，还能让幼儿从他们自己喜欢的下雪天中学习新的内容。活动目标1、结合PPT，了解诗歌中的比喻并能朗诵诗歌2、感受下雪天的美景和人们在下雪天的快乐情绪3.学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。活动重难点重点:了解诗歌中的比喻难点：幼儿能自主的朗诵诗歌活动准备1、PPT2、剪刀，纸活动过程1.猜谜引出课题：“我是一朵小白花，没有树根没有杈，夏天不来冬天来，满天满地都是花。师：小朋友喜欢冬天是因为会下雪，看着天空中一朵朵小白花飘下来的时候你会不会觉得很漂亮呢！前几天已经下过雪了，但是现在外面还没有下雪，那就先跟着老师从电脑上看一看这美丽的下雪天吧。师：看完了下雪天，在雪下了一夜之后，小朋友们想一想外面的世界会变成什么样呢？与幼儿交流教师引导幼儿进一步拓展话题；你们喜欢下雪天吗？为什么？师：我们看一看老师给的图片出示PPT（6：小汽车，被雪覆盖的小汽车，7：蘑菇小房子，被雪覆盖的房子，8：树枝，被雪覆盖的树枝）让幼儿看见这些图片后想象一下被雪覆盖后的事物像什么小结：让幼儿根据图片能够发挥自己的想象力，想象这些被雪覆盖的事物都像什么。（三）结合图片教师初步朗诵诗歌师：老师根据这些图片编了一首好听的诗歌，小朋友们一起来听一听吧教师结合PPT有感情的朗诵诗歌提问：谁来告诉我诗歌的名字叫什么？诗歌里说到了哪些东西？它们都有什么变化？（四）结合PPT让幼儿自主来复述诗歌小结：由于有图片的结合，部分幼儿意能够基本复述出来，还有大部分不能说，多请幼儿自主复述。加深印象（五）请幼儿念儿歌，男女孩子分开说，男孩说前半句，女孩说后半句。（六）男孩女孩比赛说。（七）课外延伸：剪雪花小朋友们都很喜欢喜欢吧，那我们可以自己动手剪一剪。