茶陵县下东中学九年级历史复习导学案（2015年上学期）下东中学九年级历史备课组主备人：廖晓群学生姓名：中国古代历史（170万年前—1840年）基础扫描元谋人：生活地点：；生活时间：。远古人类北京人：生活地点：北京西南龙骨山；生活时间：距今约70—20万年。河姆渡人：发现地：浙江余姚河姆渡，长江下游。主要农作物：。农耕生活半坡人：发现地：陕西西安半坡村，黄河中游。主要农作物：。我国是世界上最早种植、和的国家传说人物：、被尊奉为华夏族的祖先。（黄帝被称为“人文初祖”）夏朝：建立时间：，定都阳城。建立者：。商朝：公元前1600年，灭夏，建立商朝。西周：公元前1046年，灭商，建立周朝（西周）。春秋：“春秋五霸”：、、、、。“战国七雄”：、、、、、、及形势图。（地理位置：东南西北上中下）。①。战国主要内容②。③。商鞅变法①废除了，促进了，主要影响提高了。②使秦国成为战国后期最富强的诸侯国，为秦灭六国统一中国打下了基础。商鞅变法知识补充：1、影响最深远的内容：。2、最重要的内容：。为什么？3、商鞅变法给了我们什么启发？时间：公元前年；人物：（像）。结束了。开创了。①最高统治者称：。建立中央集权制度②中央设“三公”：、、。③地方：实行制度。疆域：东到，西到，南到，北到一带。领导人：、地点：意义：是中国历史上第一次大规模的农民起义（首创精神）。政治上：颁布“”。作用：解除了王国对中央的威胁。思想文化上：采纳董仲舒“”的建议，大兴儒学教育。作用：确立了儒家思想在封建社会的统治地位。军事上：派、北击匈奴。作用：解除了匈奴对北部边郡的威胁。开拓边疆：两次派出使西域。为丝绸之路开辟打下了基础。人物：、路线：。影响（作用）：。为开发丝绸之路提一条合理化建议：奠定基础：之战（208年）220年，在洛阳称帝，国号魏。形成：221年，刘备在称帝，国号蜀。222年，孙权在建业称王，国号。南方相对安定，北方多战乱。人口南迁带来了大量的劳动力、先进的技术和生产工具。南方统治者重视农业生产等。迁都。颁布。革除鲜卑旧俗，接受汉族先进文化。（）作用：促进了民族融合。在位时，通过分科考试选举人才，开科举制先河。在位时，创设进士科，科举制度正式形成。唐朝：常设科目是科和科。中华文明的起源国家的产生和社会变革（夏商周春秋战国）秦朝的统一统一国家的建立（秦汉）西汉汉武帝的大一统丝绸之路的开辟（三国两晋南北朝）三国鼎立局面出现政权分立与民族融合江南开发的原因北魏孝文帝（拓跋宏、元宏）改革的措施意义：灭亡：起义（）（）（）隋唐科举制度隋朝1茶陵县下东中学九年级历史复习导学案（2015年上学期）下东中学九年级历史备课组主备人：廖晓群学生姓名：明经科考儒家经典；进士科考诗赋政论，难度很大，是做高官的途径。科举制度的发展过程：建立（隋朝）完善（唐朝）僵化（明清）废除（1905年）科举制度的作用：（1）。（2）。（1）政治上：①知人善任，重视纳谏；②实行三省六部制，加强中央权力。（2）经济上：轻徭薄赋，提倡节俭。（3）文化上：完善科举制度，大兴学校，发展教育。（4）民族和对外政策上：实行开明的民族政策和开放的对外政策。在位期间，政治清明、经济发展、国力强盛，史称“贞观之治”。女皇，是我国历史上唯一的女皇帝。时间：史实：任用姚崇、宋璟为相，励精图治，使唐朝进入全盛时期。入藏与松赞干布成亲（唐太宗时）。入藏与尺带珠丹成亲（唐中宗时）。会盟：821年，唐蕃会盟，建立会盟碑。（“患难相恤，暴掠不作”）。（1）（作用：推动了日本的社会改革，促进了日本经济文化的发展）。（2）东渡鉴真的贡献：①六次东渡日本；②传授佛法，把中国的建筑、医药、绘画等知识传给日本；③为中日文化交流作出了杰出贡献。西游天竺取经，著《》。玄奘的贡献：①西游天竺取经；②著有《大唐西域记》；③为中印文化交流作出了杰出贡献。辽（916—1125）建立者：，都城：。西夏（1038—1127）建立者：，都城：。北宋（960—1127）建立者：，都城：。金（1115—1234）建立者：，都城：。南宋（1127—1276）建立者：，都城：。蒙古（1206—1271）建立者：，都城：。元...
