那深深的一鞠躬无锡市南湖小学吴明如今天（6月25日），吃过晚饭，我正在洗碗，听到手机响，连忙放下手中活接听。原来是班内学生季同学的父亲打来的。他说：“季同学已被某中学录取，要到我家谢谢我，并且已在来我家的路上。”我推辞一番，见实在推不掉，就去外面迎接他们。我一走到他们的车前，手中捧着一大束鲜花的季同学就推开车门，下车后直接将花塞入我手中。我接过花，心中有种莫名的感动。这时他的父亲也走到我身旁说：“今天，我带着季同学来谢谢你。谢谢你，六年来对我儿子的关心与教育。这束花中的向日葵祝你的生活和工作蒸蒸日上。”我赶紧说：“不用这么客气，季同学能考取理想的中学与他自己的努力分不开的。”季同学的父亲满脸真诚地说：“不瞒你，吴老师，由于我们夫妻俩没啥文化，一到四年级也没好好管教过孩子，而且我们的孩子由于缺乏调教，显得特调皮。是你一次次朋友式的谈话使我们明白家庭教育对孩子学习的重要性。虽然我们明白得晚了点，孩子还没有发挥出，最好的学习状态，但是我们还是要谢谢你。”我对季同学说了会勉励的话，他们要走了，令人想都没想到的一幕出现在我的眼前，季同学的父亲拍着他的肩膀说：“向吴老师鞠个躬，谢谢她，六年来对你的辛勤培育和关心。”季同学在他父亲的话语声中，两腿并拢，两手紧贴大腿，虔诚地向我鞠了个九十度的躬。当时的我被季同学的那深深的一鞠躬，彻底地打动了，心里一热，人也不禁呆了呆。刚才的一幕也引来了路人敬佩和羡慕的目光，我想他们虽然不知我们的谈话内容，但按眼前的情景猜也猜想得着是怎么回事。这时的我是多么幸福和自豪呀。告别他们父子后，我就捧着鲜花往家走，一路上引来了邻居好奇的目光。（可我的内心是不平静的。这样的场面忍不住让我回想一个问题：是什么，赢得学生和家长的心？）第二天，我又将季同学向我鞠躬的情景与同事描述了一番。他们也都挺羡慕我的。耐心读到这儿的同行们心里可能要嘀咕了，学生向老师鞠个躬也算正常，至于这样兴奋，值得大惊小怪吗？我的回答是这一幕我将铭记终生。理由是毕业班，我不是第一次教，但还没遇到哪位学生被中学录取后，回来以这种方式感谢老师的。这深深的一鞠躬使我明白，作为一名老师应该学会全面、公正地看待每位学生。你的真心付出是会收到回报的。再则，我想看了以下的文字，你可能就明白这一个鞠躬为什么会引起我如此大的触动。季同学在我班学习成绩中等，不认真时，考试成绩只能是中下等。这还是次要的，主要是他在纪律方面管不住自己，你与他一接触就会感受到这个孩子身上有股野劲，脾气倔，动起怒来，老师也敢顶。上课时他常会翘起二郎腿，也就是没坐相。但凡做过老师的都知道像季同学这样的情况，老师只要缺乏一些耐心、爱心、包容心，他很快就会成为一名后进生。而身为一个班主任的我能用自己的平常心去对待他。季同学只要有了细微的进步，我会及时地给予表扬，善用放大镜放大他的优点，让他得到被肯定的自我满足的需要。当他犯错时，我会适时给予适当的教育引导，相信他会进步的。因为陶行知先生曾说过：“为着最高的目的而忘了发展的过程，和为了发展的过程而忘了最高的目的，都是错误的。”我们在等待学生成长的过程中需要多给他们一点时间，多一点静候的耐心。我这样做了，也就获得了成功，获得了那虔诚而又标准的一鞠躬。这一鞠躬包含了一名学生对老师的谢意与敬重，还包含了家长对老师辛勤付出的认可，更使我明白爱学生是最好的教育，尊重学生，信任学生，根据学生个性特点采取适当方法教育学生是最成功的教育。读了《如何成为高效能教师》后，我还知道教师是重要的，是有影响力的，是有能力改变学生人生的人。我不仅成为了季同学人生中的贵人，还要成为今后凡是我所教的每位学生的贵人。这同时也是那深深一鞠躬所给予我的正能量吧！
