《相遇问题》教案昆阳九年一贯制学校普晋教学内容:人教版五年级上册第79页例5及相关练习教学目标：1
使学生感受数与现实生活的联系，初步学会列方程解决一些简单的实际问题，获得数学建模的初步体验
使学生通过学习两积之和的数量关系，来理解两积之差、两商之和、两商之差的数量关系，加深对数量关系的理解，初步学会列方程解稍复杂的应用题，培养比较、分析和类比学习的能力
重点：正确设未知数，找等量关系
正确绘制线段图；2
列方程和解方程
课前准备:多媒体课件教学过程：一、复习（1）一列货车每小时行50千米，照这样计算，4小时能行多少千米
（2）一列客车每小时行60千米，照这样计算，x小时能行多少千米
（3）一列货车每小时行50千米，一列客车每小时行60千米，照这样计算，y小时后货车和客车一共行了多少千米
解答后，老师提问：这两道题有什么共同点
得到：速度X时间=路程二、学习新知1
课件出示例52
学生阅读例5，说说你获得哪些信息
理解“相向”和“相遇”4
分析与解答（1）根据获得信息绘制线段图（2）学生绘制线段图（3）从图形中找出等量关系（4）根据等量关系指导学生例出方程（5）解方程（6）检验方程5
回顾与反思你有什么收获三、练习1
完成练习题112
完成练习题123
完成练习题13四、谈谈你的收获
