如何调动课堂气氛对于我提出的这一问题，可能是大多数老师都觉得头疼的事。我也不例外，对于学生而言，平时跟他们课后聊天都挺会说，可一到上课回答问题，却变成了哑巴，这手像是灌了铅似的举不起来。那么如何来调动学生的积极性，使课堂气氛活跃起来呢？我也试过很多办法，较为有效的我归纳为以下几点：首先，要调动学生积极性，教师先要激情投入，上课时语言要响亮，抑扬顿挫，配以丰富的表情、动作，吸引学生眼球，让他们精神振愤，千万不能说话软绵绵，时而打打哈欠，这样，保证全班都睡着；其次，教师要善于运用表扬，激励的语言。每个人都喜欢听好话，大人、小孩都一样。当一个孩子得到表扬时，他心情舒畅，积极性马上高涨起来，而大多数同学受到批评时不愿再举手说话，积极性大打折扣，当然表扬的方式和语言要多样化，不要一层不变，这样学生会因习惯起不到表扬的作用，对于一些经常不举手的同学更要善于捕捉表扬的机会，让他们尝到举手发言的好处而变得乐于举手。除了以上两点，教学环节的设计是非常重要的一个方面，这就需要教师课前对课文进行深入挖掘和精心设计，尽量使每堂课结构合理，环环相扣。其实，每个教师都懂得这一点，关键是我们能不能持之以恒地坚持下去，尝到最甜的果实。
