巩义市芝田镇中心小学作课教师：胡瑞锋口语交际：中华民风民俗学习目标1.交流自己搜集到的少数民族风俗，学会与人交流时做到描述具体，表达流利,善于倾听，敢于质疑。2.在互动过程中，领略少数民族独具特色的民风民俗，感受民族文化的独特魅力，能把“听”“说”“读”“写”结合起来，激发民族自豪感。小组合作：•请大家通过各种渠道，按照分工，搜集其他民族的民风民俗，形成文字，先在小组内展示，再以不同的方式展示给全班同学，小组之间可以互相合作。最后推选最佳发言人参加今天的“民风民俗发布会”。民风民俗发布会(班级展示)发言内容要求：1.你要为大家介绍的内容是什么？你的资料从哪儿来？2.把民俗的主要特点讲清楚，还可以谈谈自己的感受。发言人要求:口齿清晰，态度大方，解答耐心细致，条理清楚，表达流畅，语言简洁。其他同学要求:认真耐心地听，把不清楚的地方记下来，及时询问，并提出感兴趣的问题，或提出自己的看法和建议。中华民风民俗发布会维吾尔族中华民风民俗发布会苗族苗族中华民风民俗发布会蒙古包蒙古包献哈达中华民风民俗发布会壮族中华民风民俗——六三作品集质疑探究：建议同学们课下浏览：“国家文化网——民风民俗”“央视国际网——国家地理——民风民俗”去领略更多的民族风情。自悟自得：同学们，回顾今天的点点滴滴，我们快乐；回顾今天的点点滴滴，我们享受！让我们在激动过后，静下心来认真思考：本节课我们有哪些收获？达标测评：同学们，即将到来的“五一”国际劳动节是大家盼望已久的旅游良机，有些同学正在为去哪儿旅游苦恼呢。经历了本节课，请你写一篇简短的导游词，为他们排忧解难。颐和园导游词大家好，我是你们的导游——王导，今天就由我来给大家讲解颐和园的风景名胜。请大家随着我走。现在，我手指的这个是著名的长廊。这个长廊可不一般。它全长700多米，分成273间。大家可以看到，每间的横槛上都有许多五彩图画，画得各式各样，有人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。难怪被称为“世界第一廊”。大家往前看，这就是碧波荡漾的昆明湖。这片湖静得像一面镜子。游船经常从这里经过，大家可以听到船上游人们的欢歌笑语。在昆明湖的上面，就是闻名遐迩的万寿山。站在这里，我们可以看到颐和园的全部风景。站在这里看，整个颐和园真可谓是无比壮观。郁郁葱葱的树丛掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。大家听了我的介绍，也心动了吧！那就亲自到颐和园看看吧！各民族大团结各民族大团结
