下载后可任意编辑中学老师“三严三实”精神学习心得体会与中学校长三严三实专题研讨心得体会汇编中学老师“三严三实”精神学习心得体会自党的群众路线教育实践活动开展以来，学校精心组织了形式多样、内容丰富的学习教育活动，达到了深化学习效果、突出活动主题的目的。近日，根据学校党的群众路线教育实践活动安排，我仔细学习了习近平总书记关于焦裕禄“三严三实”精神的精辟论述，深刻感受到这好比一把标尺，是衡量党员干部工作做得好不好的重要标准。焦裕禄可以说是“三严三实”的典范，在“三严”方面，焦裕禄严格要求自己，在艰苦的环境中，始终不忘共产党人的远大理想，坚持权为民所用，从来不用权力为自己和家人谋取任何利益。因此，焦裕禄精神值得我们继续弘扬学习，值得我们基层党员干部始终延续。作为一名基层党员干部，要继续学习和弘扬焦裕禄精神，要紧密结合自己的教育教学管理工作，提升个人修养，脚踏实地工作。一、学习体会㈠践行焦裕禄同志勤俭节约、艰苦创业，“敢教日月换新天”的奋斗精神，大兴艰苦奋斗之风。艰苦奋斗是中华民族的光荣传统，是我们党的立业之本、取胜之道、传家之宝，也是焦裕禄精神的精髓。面对兰考自然灾害的肆虐和贫困落后的实际，焦裕禄同志不等不靠，带领全县人民自力更生、艰苦奋斗，奋力拼搏、自强不息。他说：“我们要有革命的胆略，坚决领导全县人民苦战三五年，改变兰考的面貌，不达目的，死不瞑目。”他带领广阔干部群众大力治理风沙、内涝、盐碱“三害”，亲自种植泡桐树，以满腔热情和实际行动谱写了一曲曲改天换地的英雄壮歌。他坚持生活简朴、勤俭办事，坚持吃苦在前、享受在后。他的衣、帽、鞋、袜都是补了又补、缝了又缝。第1页共16页下载后可任意编辑焦裕禄同志以他的一言一行对艰苦奋斗做了生动的诠释，这也正是他赢得群众拥护和爱戴的重要原因。㈡践行焦裕禄同志实事求是、调查讨论，坚持一切从实际出发的求实精神，大兴求真务实之风。实事求是是党的思想路线的核心内容，也是焦裕禄精神的灵魂。在焦裕禄同志看来，实事求是、求真务实既是一种科学精神，也是一种工作作风，还是一种人生态度。为了改变兰考的落后面貌，他从兰考的县情出发，尊重客观规律，坚持把战胜灾害、改善生产条件、提高人民群众生活水平作为压倒一切的中心任务，大力调整农业结构，为兰考长远进展打下了良好基础。他笃信“吃别人嚼过的馍没味道”，通过深化的调查讨论，基本掌握了水、沙、碱发生进展的规律，作出和实施了治理“三害”的正确决策。他在兰考的470天中，靠着一辆自行车和一双铁脚板，对全县当时149个生产大队中的120多个生产大队进行了走访和蹲点调研。正是这种深化、系统、全面的调查讨论，使焦裕禄同志能够在较短时间内对改变兰考面貌提出切合实际的规划。在焦裕禄同志身上，充分体现了共产党人脚踏实地干事业的求实精神和尊重客观规律的科学态度。㈢践行焦裕禄同志不怕困难、不惧风险，“革命者要在困难面前逞英雄”的大无畏精神，大兴知难而进之风。知难而进、迎难而上是中国共产党人的宝贵品行，也是焦裕禄精神的重要内容。焦裕禄同志到兰考上任前，党组织与他谈话时明确提出，兰考是一个最穷的县，一个最困难的县，要他在思想上有经受最严峻考验的准备。焦裕禄同志坚定地说：感谢党把我派到最困难的地方，越是困难的地方，越能锻炼人。不改变兰考的面貌，我决不离开这里。焦裕禄同志常常教育党员干部说，要克服困难，就必须不怕困难，发扬革命精神。面对当时兰考十分严重的自然灾害，焦裕禄同志没有被困难所吓倒，他以共产党人大无畏的英雄气概，制造性地制定了一套简便、易行、有用而又符合规律的治理“三害”方法，最终在重重困难中闯出了一条生路。第2页共16页下载后可任意编辑这种精神，与今日我们所提倡的开拓创新、攻坚克难精神是完全一致的。二、存在的问题对比焦裕禄同志的“三严三实”精神，我自身还存在较多问题：㈠形式主义方面一是存在工作不实的问题。工作中处于被动应付的局面居多，流于形式的现象仍然存在，甚至也说空话套话、大话，存在着以会议落实会议和走形式走程序的现象。对要解决的问题，在深化讨论思考...
