房屋坍塌桥毁路断人员伤亡遗体遍地大爆炸一片废墟一片废墟9、如果不同意别人的想法，可以说，我不同意某同学的想法，我认为……9、如果不同意别人的想法，可以说，我不同意某同学的想法，我认为……亲爱的亲爱的宝贝，如果宝贝，如果你能活着，你能活着，一定要记住一定要记住，我爱，我爱你你…………17地震中的父与子25/2/10人教版五年级语文上册12请同学们用心读课文，想一想课文主要讲了一件什么事？25/2/10人教版五年级语文上册13请同学们用心读课文，想一想课文主要讲了一件什么事？概括课文主要内容的方法：1、课题扩充2、段意合并3、按事情发展顺序4、按时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果串连5、抓重点句25/2/10人教版五年级语文上册14学习提示：（1）用自己喜欢的方式读课文，标出自然段。（2）边读课文边对着生字条圈画出生字新词。（3）反复读文，尤其注意所圈的生字词，争取把课文读通顺读流利。生字新词洛杉矶混乱昔日废墟阿曼达疾步爆炸瓦砾砸碎颤抖25/2/10人教版五年级语文上册15生字新词洛杉矶混乱昔日废墟阿曼达疾步爆炸瓦砾砸碎颤抖25/2/10人教版五年级语文上册16学习提示：请同学们自由读课文，边读边想，通过读文你知道了什么或是想到了什么？或者是你有哪些体会或感受？从哪些语句知道的、感受到的，画出相关语句，做简单批注。。简批：在混乱中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲（心情急切）向他七岁儿子的学校。（关爱）那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟（震灾严重）。25/2/10人教版五年级语文上册18学习提示：请同学们自由读课文，边读边想，通过读文你知道了什么或是想到了什么？或者是你有哪些体会或感受？从哪些语句知道的、感受到的，画出相关语句，做简单批注。温馨提示：同学们，有了自己的想法后，想一想，怎样把自己的想法清楚、明白地说给小组同学听。自己先在心里默默地练习说一遍，觉得说不好的可以请教老师或同学。简批：在混乱中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲（心情急切）向他七岁儿子的学校。（关爱）那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟（震灾严重）。例：我从课文第二自然段感受到这是一位关爱儿子的父亲。请大家和我一起看第二自然段（读出自己画的句子）从这个句子中我体会到了，父亲对孩子的关爱，他担心孩子会有危险，所以安顿好受伤的妻子，冲向他7岁的儿子的学校。（同一句话可以有不同的体会）我有不同的理解：我从“冲”这个动作体会到了这位父亲急切的心情，他迫切地希望孩子能够平安，从中我们可以看出父亲的对儿子的爱。学习提示：1、请同学们用心读课文1-12自然段，画出表现父亲了不起的语句，并想一想从这些语句中你体会到了什么，把你的感受简单批注到文中的空白处。2、批注完成后，默默练说，准备和小组同学交流。自学提示：1、用心读课文，你从哪些语句看出他是一位了不起的父亲？画出相关语句，做简单的批注。简批在混乱中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他七岁儿子的学校。（了不起）那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。自学提示：1、用心读课文，你从哪些语句看出他是一位了不起的父亲？画出相关语句，做简单的批注。2、批注完成后，默默练说。（注：自己有怎样的体会。这样的体会是从哪句话或哪些句段知道的，为什么会有这样的体会和感受？）简批在混乱中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他七岁儿子的学校。（了不起）那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。例：我感受到这是一位了不起的父亲。我是从“在混乱中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他7岁的儿子的学校。”体会到的。从这句中我知道了，父亲在那样一种混乱的情况下，以最快的速度安顿好受伤的妻子，便跑向儿子的学校,这体现了父亲的了不起。对这句话我有不同的理解：我从“冲”这个动作体会到了这位父亲急切的心情，他迫切地希望孩子能够平安，从中我们可以看出父亲的了不起。他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话:“...
