大自然的文字大自然的文字秋湖波上荡着红叶一片，如一叶扁舟上面坐着秋天。——沙白红叶一片，是大自然的文字，上面写着秋天。•大自然有自己的文字，天上的每一颗星就是一个字，脚下的每一粒小石子也是一个字。自学第2—6自然段，思考：你认识了哪种大自然的文字？认识它们的作用是什么？古代，当水手们需要在海上寻找道路的时候，他们就去看星星写成的天书。即使他们没有罗盘，也照样不会迷失方向。他们朝天望望，在许多由星星组成的星座当中，会找到小熊星座，在小熊星座当中会找到北极星，有北极星的那边就是北方。即使他们没有罗盘，也照样不会迷失方向即使他们没有罗盘，也照样不会迷失方向小熊星座大自然是一本书，是大自然的文字，它写在，告诉我们。大自然是一本书，北极星是大自然的文字，它写在天空，告诉我们哪边是北方。云，也是天空这本大书上的文字。炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，从这座云山向左右伸出两个尖头，山变得就像铁匠的铁砧了。飞行员知道，砧状云是雷雨的预兆，应该离它远些才好。如果在它里面飞行，它会把飞机毁掉。雷雨的预兆——砧状云大自然是一本书，也是大自然的文字，它写在，告诉我们。大自然是一本书，砧状云是大自然的文字，它写在天上，告诉我们马上就要下雷雨了。云是天气的招牌：云往东，一场空，云往西，水凄凄；云往南，雨成潭，云往北，好晒谷。乌云块块叠，雷雨眼面前。火烧乌云盖，有雨来得快。朝霞不出门，晚霞行千里。日出胭脂红，无雨也有风。太阳正午现一现，以后三天不见面。建筑工地上挖出了一块灰色的石头，你只知道这不过是一块普通的石头，可在懂得大自然文字的人看来，它并不普通。它是石灰石，是由碎贝壳造成的。大家都知道，贝类是海洋里的居民。可见在远古时代，现在是城市的这块地方曾经是一片汪洋。由海洋生物变化而成的石灰石大自然是一本书，也是大自然的文字，它写在，告诉我们。大自然是一本书，石灰石是大自然的文字，它写在地上告诉我们现在是城市的这块地方曾经是一片汪洋。在森林里行走，有时会忽然看到树林当中立着一块很大的花岗石，上面披着青苔，就像披着毛皮一般。它是怎么到这儿来的呢？谁有这么大的力气把它搬到森林里来的呢？而且，它又是怎样穿过茂密树林的呢？认识大自然文字的人，立即会说，它不是人搬来的，而是冰搬来的。那些冰块从寒冷的北方“爬”过来，沿路把大大小小的石块带着一起走。这是好久好久以前的事了，当时这儿根本就没有森林。周围的森林是后来才长起来的。材料：冰川是由积雪融成的、能自行运动的巨大冰体。冰川在运动过程中把它携带的碎屑物转移到他处。冰川搬运的物质称为冰运物。冰川搬运能力很大，可将直径10～20米以上的巨大岩块搬走，重量可达万吨以上。大自然是一本书，是大自然的文字，它写在，告诉我们。大自然是一本书，花岗石是大自然的文字，它写在地上告诉我们这儿曾经有过冰川，周围的森林也是后来才出现的。忽如一夜春风来，千树万树梨花开停车坐爱枫晚林，霜叶红于二月花。举头望明月,低头思故乡不要人夸颜色好,只留清气满乾坤要学会认识大自然的文字，从小就应当到树林里或者田野上走走，注意观察。假如有什么不明白的地方，应再到书里去寻找，看那里有没有解释。你还应该去请教有学问的人：这是什么石头？这是什么树？总是坐在家里的人，永远不会懂得大自然的文字。注意观察认真读书学会请教在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。“学问学问，既要学又要问。学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。”五、思维拓展１.你还认识哪些大自然的文字？说出来与同学交流一下。２.仿写：大自然是一本书，星星是写在天空的文字。是一本书，是写在的文字。是一本书，是写在的文字。一、写一篇100字左右的小短文，介绍一种你所认识的“大自然的文字”二、课外阅读《十万个为什么》作业
