忍不住呐喊如东县双甸镇中九（3）班杨柳最近，似乎得了一种病。我在病魔的恶爪下彷徨，看不到治愈的希望。茫然中，内心忍不住呐喊。从学校回到家，还是青灯黄卷。桌上放的是两套试卷。一套是政治试卷，另一套也是政治试卷。好不容易地将选择题捋完了，剩下的是一大块简答题。我看了半天，还是丈二和尚摸不着头脑，无奈又无助，只隐隐约约看到整张卷子上都写满了四个字：读、背、分数。我又认真地翻看了每一页。果然，每页都是。我慌了，拿起一杯冷水便猛灌了一气，这才好了些。将近十点半，不住地打哈欠。回顾一天，似乎只记得同窗的刻苦，便又强打精神而不敢半点懈怠了。每到这时，还只有读点东西才能缓解病情。这一读才知道，和我病例相同的学生还真不少。听他们说这种病症他们也早就有了，有一次还有好转，不过又复发了。这病大概的确是治不好了罢。我躺在床上，知道我已经染上了这种病，可没想到这是不治之症。但还是有更多的祖国花朵正被这种病毒侵蚀着！我希望他们不再像我，又精神错乱起来，他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。朦胧中，仿耳边响起一个声音：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。人之将死其言也善。再引用孟子的一段话：“山径之蹊，间介然用之而成路；为间不用，则毛塞之矣。”我呐喊既然已有人走了，为何不走到底呢？【点评】以“呐喊”为题，多次运用仿拟语句，个性鲜明。文章有感而发，主题集中而深刻。（汪建老师荐评）第二次欣赏京剧如东县双甸镇中九（3）班许安妮爷爷喜欢听戏曲，尤其是京剧。受不了京剧那种一惊一乍的感觉。第一次听京剧时，它就给我这样一种不好的感觉。那时候我还小，被爷爷抱着坐在他的腿上和他一起听京剧，迷迷糊糊中我睡着了，在梦中神游仙境，忽然一声“呔！”，把我吓哭了。从那以后我便不再和爷爷一起听京剧，我看我喜欢的喜羊羊和灰太狼。爷爷好像有些失落……一次听见爷爷在给奶奶讲京剧里的精彩的内容，我被爷爷兴奋的表情和高昂的声音吸引了，便一同坐着听，竟听出了眼泪……我决定再听一次京剧。爷爷分外激动，为了不让那些不懂京剧的人辱没了京剧，爷爷这次请来来一批水平超好的京剧票友，在院子内隆重开唱，那场面，那架势大有中央电视台戏剧频道的《空中剧院》的味道，让我不敢怠慢。终于开始了。再一次慢慢地品味这令我讨厌的京剧。在低缓之处那声音萦绕耳根，挑逗你的听觉神经。一次升腾，高昂得似要震落天上的云彩。演员们在台上投入的演唱着，那唱腔、那步伐、那身段、那节奏……连屋前的柳树都摇枝称好。渐渐地下起了毛毛细雨，但它并没有打搅人们的兴致。听着，听着，却似喝足高粱小酒，我醉了……陶醉在这细雨朦胧的京剧中，往日对它的冷漠和厌恶一下烟消云散。这中华民族的遗产，凝聚着丰富的文化积淀，经过岁月的沉淀，时间的洗礼，像一坛陈年佳酿，依然令人陶醉。第二次欣赏京剧，感受出它的美，无需刻意装扮，那内在的气质就已惊艳全场；第二次欣赏京剧，了解了中华的文化，它沧桑却又不失生机；第二次欣赏京剧，才真正听懂了它……【点评】结构精巧完整，题材新颖，立意深刻。（汪建老师荐评）忍不住想睡觉如东县双甸镇中九（3）班许安妮我无意识地转着笔，呆望着那张只写了个称呼的检讨书，拼命地在脑中搜刮着合适的谦逊的词，可是没有!我的脑子里一团糟！我为什么要上课睡觉？老师讲课的声音一点点变得遥远而又缥缈，眼前的黑板和黑板上的字扩大、模糊、重叠、再扩大、再模糊、再重叠，终于消失——在闭上眼的刹那，我看见了童年的操场和操场上那片绿得诱人的小草。“杨帆——”有人在喊我吗？“杨帆！”谁在喊我？母亲？儿时的伙伴？幼儿园时那位笑眯眯的小老师？“杨帆！站起来！”……——哦，天！是班主任！“你为什么要上课睡觉？”班主任那冗长的训诫不知第几次重复这个疑问句。我为什么要上课睡觉？因为昨天中午的午休被用来考试？因为昨天晚上那套像砖头一样的《中考复习秘笈》？还是因为昨天早上5:00就响起的闹钟铃声？……我不知道！“……你好好想想吧！再写一份深刻的检讨书给我！”办公室的门“砰”地被带上，震落一片嘈...
