22九色鹿一、突显导入趣味点，乐学新知.出示：朴实善良老书生，装着书袋赶毛驴。心慈手软救了狼，自讨苦吃遭暗算。聪明老农来相助，战胜邪恶事理明。——东郭先生过渡1：你又是怎么看出来的？过渡2：下面呀，有个人物形象，老师只写了两行，同学们能不能猜出来？3.出示：双角洁白纯如雪，鲜艳毛色特别美。……过渡1：一起读一读，读出句子的韵味。过渡2：猜到是谁了吗？——九色鹿1.同学们，在我国甘肃的敦煌莫高窟，有着许多美丽的壁画，其中保存最完整的是《九色鹿》。《九色鹿》是一幅连环画，取材于一个美丽的传说，今天我们就一起走进这个古老的民间故事。《22九色鹿》（板书）读课题二、突破自学障碍点，顺畅阅读1.打开课本，自由读故事，再次关注一下你在预习时划到的词语。检测字词2.现在老师就要和你们交流一下读书情况了。这些词语，谁能把它读准确。先在心里默默地读一读。(1)请同学们注意看绿色通道的字组成的词语。“挣扎、气愤、肮脏、无辜”①正音挣扎——正音“挣”后鼻音气愤——正音“愤”前鼻音肮脏——（1）课文里是说什么肮脏？（生：灵魂肮脏）（2）那和你们所说的环境肮脏是一个样的吗？（3）哪里不一样？能具体说说吗？无辜——在字典里的解释是没有罪，在课文里是说谁无辜？过渡：看来这些词语呀，不光要读正确，还要理解它们的意思。下面就请你们带上动作神态、语气把他们的意思读出来。做好准备，开始——（学生齐读）②理解词义。③带着你的理解，咱们一起来读这些词。（2）再看看这些带生字的词语。你们在预习的时候，有没有觉得哪个字笔画多，难记忆？1发誓斥责发财皇榜灵魂残害挣扎、气愤、肮脏、无辜①辨形、解义相机讲述：发誓：在古时候，人们发誓时，都跪在地上，手拿一根枝条，发完誓以后就将枝条一折两段，意思是说如果违背了誓言就和这枝条一样。所以发誓是一件很庄重的事情。我们一起来读这个词。②师范写。一边写一边说口诀——上部折要扁，言横要斜出，口的两竖往里收。一般情况下，上下结构的字应该——上紧下松③在《语文书》上认真书写，先描红，再仿影，然后临帖。（3）读准多音字①在这个故事中有两个主人公，分别是（板书：九色鹿调达）“调达”怎么读？出示小资料：《九色鹿》这个故事是一个佛教故事,九色鹿就是佛陀的化身,那个落水人名叫提婆达多,翻译过来就叫tiáodá。a将“调”放到词中读一读：调查调和调动调头调皮调节调整曲调b放到句中读一读：国王立即调集军队，由调达带路，浩浩荡荡地向九色鹿的住地进发了。②露：读lòu的时候多用于口语。读lù的时候多用于书面语。a根据使用方法选读音：警察叔叔自信地说：“无论他多么奸诈、狡猾，总有露马脚的时候！”她那清澈的大眼睛里，流露出对读书的渴望。b放到句中读一读：九色鹿打断了调达的话，说：“我救你并不是要你做我的奴仆，快回家吧，只要你不向任何人泄露我的住处，就算是知恩图报了。”过渡：不管读哪个音，它们的意思是一样的，都是“显出来，现出来。”只不过“lù”常用于书面语，“lòu”常用于口语。“泄露”这个词啊，在文章中是出现在九色鹿所说的话里，所以这里我们读“lòu”。这个词，我们一起读一遍。三、精读课文一部分，品读感悟读准了字音，学写了生字，现在我们走进课文，认识两位主人公。1.相机板书：见利忘义背信弃义（1）说说这两个词语的共同点（2）“义”在字典里有好几种意思。出示：A意思B指拜认的亲属关系C道义D人工制造的在“见利忘义、背信弃义”这两个成语中，选哪一项。2.调达究竟是怎样一个“见利忘义背信弃义”的人呢？2自学提示：自读课文，找出描写九色鹿和调达的四字词语。学习任务：默读课文，思考调达见了什么“利”，忘了什么“义”？(1)学生交流：调达见了什么“利”？看了这个“利”以后是怎么想的呢？调达在重金面前，忘了什么“义”呢？（2）还*皇上：皇上能够给调达什么？*重金：（出示）重金就是很多、很大的金子。你们觉得还有可能是什么？（指名4）评价：充满了诱惑。3）过渡：当调达看到这张皇榜，心里是怎么想的？（指名2）（出示：调达看了皇榜，心想发财的机会来啦，就进宫告密。）（指名读2）。过渡：调整好气息...
