小学语文修改病句专项训练1、修改病句是一项基本的语文练习
小学生书面语言中病句出现得还是比较多的，出现病句的原因也是多种多样的
因此要重视修改病句的指导，并对学生作文中出现的病句及时修改
不必为应试而够多的进行专门的训练
2、改病句的重点和难点是寻找病因
小学生常见的病因一般有“成分残缺”、“用词不当”、“搭配不当”、“重复累赘”、“前后矛盾”、“不合事理”、“分类不当”等
对具体的句子要进行具体的分析，不要简单套用某一病因
3、修改病句的原则是不改变原意，同时以最简洁的方法修改
因此，修改前必须读懂句子，明确句子表达的意思
然后对没有表达清楚的部分进行修改
修改后还要致细检查，因为有的病句不止一处有语病，还要看有没有将意思表达清楚
有的病句不止一种修改方法，只要表达清楚即可
练习一、成分残缺1、上课铃响了，迅速进教室
2、操场上热闹极了，有的跳绳，有的扔沙包，还有的在打乒乓球
3、春天到了，一朵朵鲜花
4、火药是我国的四大发明
5、在文娱晚会上表演了精彩的节目
6、我们从小讲卫生的好习惯
二、用词不当、词语搭配不当1、会场上想起一片热情的掌声
2、我一定虚心接受大家的意见，改进缺点
3、因为你经常锻练，身体就会健壮起来
4、既然有天大的本领，也不能骄傲
5、大家的眼睛都集中到主席台上
6、小组讨论会上，大家的发言很猛烈
7、在老师的教育下，他明确了学习态度
8、他的写作水平明显改进了
三、前后矛盾1、数学作业他都做完了，只剩下最后一道题还没算出得数来
2、昨天晚上，我们全家都去看电影了，只有我一个人在家做作业
3、我敢肯定，明天大概要下雪
4、这学期是我小学学习生活的最后一年
四、不合事理1、星期天，我穿上洁净的衣服，把脏衣服脱下来
2、火药是我国古代的四大发明
3、老农抡起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了
五、分类不当1、、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花
