《小黄鹂鸟》教案教学目标:1、学唱歌曲《小黄鹂鸟》,培养学生热爱大自然,热爱小鸟的美好感情。2、通过合唱歌曲的学习,培养学生在和谐优美的声音中感受音乐的美妙并训练合唱的能力。在旋律的连接中训练学生对音乐的感受。教学重点:培养学习兴趣,用正确的方法演唱二声部合唱歌曲。教学难点:培养学习兴趣,用正确的方法演唱二声部合唱歌曲教学准备:电子琴、录音机。教学内容及过程:一、欣赏播放《天堂》,闭眼欣赏,说说这首歌是谁唱的,是哪个民族的歌曲。二、学习歌曲(一)、师生谈话,了解蒙古族。师:同学们我国是一个多民族的国家,你知道有哪些民族?生:苗族、蒙古族、维吾尔族、傣族、藏族……师:今天让我们一起走进蒙古大草原。再次播放音乐,《天堂》,生的感受:一片大草原,牛羊成群,骏马奔腾……师:我们走进蒙古包,听,师深情的演唱《银杯》让学生感受并说出蒙古人民的热情、豪爽。师介绍蒙古族的服饰:长袍、扎腰带,擅长骑马,常用乐器:马头琴。(二)、引出课题《小黄鹂鸟》1、初听音乐。师:听完歌曲,告诉老师,歌曲中,是小朋友对谁唱歌?2、复听音乐。3、师生谈话对学生进行爱小鸟、爱大自然的教育。师:歌曲中,小牧民很喜欢小黄鹂鸟,和小黄鹂鸟亲切地说话,我们应该怎样做?生:爱护小鸟,和小鸟成为好朋友,热爱大自然------4、有节奏读歌词。(1)分角色读,加语气词,师做小朋友,生做小黄鹂鸟。(2)小组内分角色朗读小黄鹂鸟儿呀,你可知道吗?辽阔的草原美如画,肥壮的牛羊奔驰的骏马,铺洒蓝天下,这就是我的故乡可爱的家。5、师范唱,引起学生兴趣。6、放音乐,学生哼唱。7、难句处理。师:哪句音最高?生:辽阔的草原美如画教师教唱8、小组合作学习,教师巡回指导。9、各小组展示学习情况,及时给予鼓励。10、听歌曲伴奏,齐唱歌曲。11、指导学生合唱歌曲。分两组,分别唱第一声部、第二声部14、小组合作学习,分声部练习。15、小组交流展示合唱情况。16、学生分两声部合唱歌曲,注意节奏、速度、声音的和谐。三、小结。同学们,快乐的40分钟结束了,让我们说再见吧。