个人专业发展规划模板VIP专享VIP免费

个人专业发展规划——模板姓名宗丽敏性别女年龄37学历大专职称小一教龄18职务教师所任学科小学语文课题名称网络研修和校本研修整合培训项目个人2014年发展规划个人专业发展基础我的优势：1、热爱教育事业，关爱每一位学生，对学生负责。2平等对待每一个学生。3、课堂教学中注重培养学生良好的行为习惯。我的不足：1.理论学习和教学实践因主客原因难以统一。2.创新意识不够，没有形成自己独特的教学风格。3…对于教育教学工作有自己的想法，也会经常思考和比较不同的方法并寻求最佳方法去解决问题，却很少落笔提升到理论高度，动的就更少了，科研能力还有待加强。个人专业发展目标发展规划（专业修养）1、目标：（1）科学合理设计教案，构建有效课堂。（2）练好字，书写，设计好每节课的板书，让板书美观，整洁，让学生享受美。（3）钻研教学方法。2、内容及方式（1）听本市专家讲座，积极参加每一次的教研活动，寻求外出学习机会，虚心向前辈请教。（2）构建有效课堂，加强与同备课组交流，收集其他同事有效的做法。（3）强练基本功。平时利用工作之余，坚持练字。课堂中，书写好每一个字，力争板书整洁。（4）钻研教学方法，多读一些教育理论书籍，观摩名师光碟。发展规划（能力业绩类）1、目标：总目标：使自己在教学，育人，教研三个方面的能力都有所提高，能出色地完成学校布置的各项任务。（1）改变以往知识讲知识的做法。（2）改变用制度教育学生的做法。（3）改变只教书不研究的做法。2、内容：（1）重新学习《新课程标准》，关注新的学习动向，深刻理解教学理念。（2）坚持写好教学反思，及时做好文字工作的总结，扬己之长，补己之短，不断提高自省能力。坚持带着问题区教研、去课堂，有目的的去实验问题，解决问题，反思问题，提高教研中的问题意识。具体措施修养——丰富自己，做好自己“学高为师，身正为范”。教育最重要的是育人，在教书时育人，在育人中教书，而且要有一套艺术，在“润物细无声”中让学生受到潜移默化，这样的老师才会受到学生的欢迎，关心和热爱每一个学生，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。并在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，以身作则，用心努力，形成自己良好的个性修养，有坚持、有毅力，有爱心，真心真诚对待自己的学生，用心成长自己的工作。读书——开拓自己的视野读书的过程便是一个人成长的过程，书籍是教师的精神家园，只有爱读书的教师，才会从自己的书籍中汲取力量，丰富自己，使自己“腹有诗书气自华”，因此在以后的教学中，我要不断充实自己的理论，读书看报，广泛涉猎教育学、心理学思品教学理论书籍，知道最前沿的语文理论研究，了解当今思品教学的发展，使自己充分与时代接轨。同时在平日的生活中，为了真正实现大思品教学观念，我要充分开拓自己的视野，真正实现自己知识的积累，使自己知识的量和面大幅度拓展，深入了解教材之外的思品世界。反思——教师成长的必经之路。以前的教学中，我是相对懒惰的，对于自己教学中的很多问题、认识、困惑经常是一带而过，以后的教学我要充分走近学生，了解他们的世界，听他们对于我教学中可取与不可取的认识，及时总结自己教学中的点点滴滴，归纳成与败的原因，并做好详细的记录。把写教学反思充分坚持下来，避免一曝十寒，养成习惯，形成规律，提高自己的理论水平，对于教学中，自己不懂的地方，经常去询问同事、专家，养成查阅资料的好习惯。真正反思自己，在反思中成长自己，切实提高自己的教育教学水平。课堂——教师成长的舞台。努力向专家、名师、优秀教师学习，在教育教学实践中，使自己的教学方式，方法以及手段有更大的发展，在自己的教学中努力改变平庸的课堂教学模式，构建主动学习、主动参与、主动发展的教学模式，认真对待自己的每一堂课，每堂课争取至少有一个亮点，完成从一名合格教师向学者型教师的转变，取他人之长，补自己之短。同时积极借助书籍和网络，学习他人优秀的教学案例，课堂实录，课堂教学的视频，向名师靠近，学习他们教材解读的智慧，学习他们对于课堂教学的把握，纸上得来终觉浅，...