第九章压强第1节压强课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结画出物体的重力示意图GGG旧知回顾课前导入课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结（1）知道压力的概念，压力的作用效果与哪些因素有关；（2）掌握压强的概念、计算公式、国际单位，会用公式进行简单计算；（3）理解增大和减小压强的方法；学习目标学习目标课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结小孩垂直压在地面上的力图钉垂直压在墙面上的力木块垂直压在斜面上的力1、垂直压在物体表面上的力叫压力一、压力新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结F课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结F课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结F课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结FFFF=GF≠GF与G无关画出支持面受到的压力的示意图GGG想想做做一、压力新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结2、压力与重力的关系1)压力不是重力.压力可以由重力产生，也可以由其他力引起2)压力不一定等于重力大小3)只有当物体自由水平放置时压力大小才等于重力的大小一、压力新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结F'F"F'FFFF在下列图中画出各受力面所受到的压力的示意图。=GF=F'F=F''-GFF=G+F'一、压力课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结判断压力大小的练习：GA=5N，GB=10N，F=15NABBA对B压力为B对地面的压力为BB对地面的压力B对墙面的压力5N15N10N15NFF练习新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结如图做一做，试一试如图做一做，试一试两个手指的感受有什么不同？两个手指的感受有什么不同？观察两个手指的凹陷有什么不同？观察两个手指的凹陷有什么不同？用两个手指用力向中间压一支铅笔做一做二、影响压力作用效果的因素新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结两个人对雪地的压力是差不多的，但压力的作用效果相同吗？想想议议二、影响压力作用效果的因素新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破，重重的骆驼却不会陷入沙中，这是为什么？你觉得压力的作用效果与什么因素有关呢？想想议议二、影响压力作用效果的因素新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结压力的作用效果可能与：压力大小受力面积探究影响压力作用效果的因素控制变量法小桌、海绵、砝码有关。观察与实验二、影响压力作用效果的因素新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结实验表明：压力的作用效果与有关。受力面积一定时，_______越大，压力的作用效果越明显。压力大小压力二、影响压力作用效果的因素新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结实验表明：压力的作用效果与有关。压力一定时，，压力的作用效果越明显。受力面积受力面积越小二、影响压力作用效果的因素新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关。压力的作用效果相同受力面积，比较压力大小相同压力，比较受力面积大小压力___受力面积压强二、影响压力作用效果的因素新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结1．定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。用p表示压强、F表示压力、S表示受力面积SFp公式压强在数值上等于物体单位面积所受的压力，压强越大，压力产生的效果越明显。压强在数值上等于物体单位面积所受的压力，压强越大，压力产生的效果越明显。三、压强新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结SFpNm2=1Pa2．压强的单位：国际单位：帕斯卡简称：帕符号：Pa11Pa表示物体在1m2面积上受到的压力是1N。将一张报纸对折一下，平铺在地面上，对地面的压强约为1Pa。将一张报纸对折一下，平铺在地面上，对地面的压强约为1Pa。1三、压强新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结例题例题：水平桌面上放一本书，书所受的重力为3N，与桌面的接触面积为5×10-2m2，计算书对桌面的压强。即：解：书对桌面的压力等于它的重力，F＝G＝3N桌面的受力面积S＝5×10-2m2所以压强223N60Pa510mFpS答：书对桌面的压强为60Pa。三、压强新知探究课前导入学习目标新...
