古诗词积累复习直接型默写：按课文原句填写上句或下句例:（1）大漠孤烟直，。理解型默写：依据对诗文中句子意思、主题和写作技巧的理解来填写相关句子例:(2)《白雪歌送武判官归京》一诗中表现作者送别友人后依依不舍和无限怅惘之情的句子是：，。运用型默写：依据具体的语境写出与之相关的句子例:（3）2008年5月8日9时17分，熊熊燃烧的奥运圣火登上了世界最高峰——珠穆朗玛“，”在这圣火俯瞰大地的时刻，13亿中国人的民族自豪感油然而生!（用杜甫《望岳》中的句子回答）归类型默写：根据对某一“专题”知识的积累写出与之相关的句子为了提升城市文化品位，我市相关部门向市民征集含有“飞鸟”的诗词佳句，镌刻在公园的山石廊柱上，请推荐你最欣赏的连续的两句：1.曲径通幽处,。2.，病树前头万木春。3.几处早莺争暖树，。4.，鸡犬相闻。5.予独爱莲之出淤泥而不染,。禅房花木深沉舟侧畔千帆过阡陌交通濯清涟而不妖6、__________，决眦入归鸟。荡胸生曾云谁家新燕啄春泥一、按诗文原句填写上句或下句老师的话。。。。。。直接型默写特点：此类题难度不大，只需把诗文记熟，不写错字，就能得分。应试技巧：熟背会写，特别注意指定的名篇佳作中的文句，细辨差别，认真答题。二、按要求,写诗句。1、辛弃疾在《破阵子》中，从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子是:马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。2、杜牧在《泊秦淮》一诗中情景交融的表现晚唐时代气氛，借对历史思考表现对现实的深刻忧虑的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。3、陶渊明在《饮酒》中表现自己在俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句是：采菊东篱下，悠然见南山。4、只有站得高,才能看得远,正如王安石在《登飞来峰》中所说：5、王湾并不算一位有名的人物，但他的《次北固山下》却使他留名青史。其中的千古名句是：6、晏殊《浣溪沙》在惋惜与欣慰的交织中,蕴含着生活哲理的对偶句是：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。海日生残夜，江春入旧年。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。老师的话。。。。。。理解型默写特点：有条件限制，有目的导向，要求大家不仅要熟背课文，还要理解诗句含义。应试技巧：审清题意，弄清要求，正确默写。三、根据情境填写相关诗句1、大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水；愉悦了百鸟的性情，使它们在山林间尽情歌唱。这真是，，。（用《题破山寺后禅院》中诗句）山光悦鸟性，潭影空人心。2、我们即将跨入新的学习阶段，应该对未来充满希望，具有挂起风帆、直渡大海的精神，让我们用李白的《行路难》中的两句共勉，。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。3、面对人生成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“，。”的心态。（用《岳阳楼记》中的原句回答。不以物喜，不以已悲。4、美国次贷危机不但伤及自身而且波及全球，给很多国家带来严重的金融危机，经济发展速度大减，在这种情况下尽快消除危机成了全球共识，1月20日，美国总统奥巴马上台，他真是，。（引用诸葛亮《出师表》中的名言。）受任于败军之际，奉命于危难之间。5、神七英雄景海鹏，翟志刚，刘伯明经历了，。的高难度训练才成为今天优秀的航天员。用《生于忧患，死于安乐》中的原句。苦其心志，劳其筋骨。6、李桂林陆建芬夫妇把所有的爱都给了悬崖小学的教育事业，他们无私奉献的精神可以用李商隐《无题》诗中的句子，。来概括。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师的话。。。。。。运用型性默写特点：不仅考查大家记忆、理解能力，还测试大家的迁移、联想及应用能力。应试技巧：整体感知，加深理解，把握含义，学以致用。四、根据积累写出相应的句子1、初中三年的时光即将逝去。相聚犹在昨天，分别即在眼前。古诗文中有许多描写离别之情的句子，请写出你最喜欢的连续的两句：2、春天是诗人笔下最绚丽的一笔。请从课内学过的某首古诗中写出两句描写春天的句子：①②老师的话。。。。。。归类型默写特点：答案不是唯一的，而是多元化的，只要符合题目要求即可应试技巧：平时注意知识的积累，考试时审好题，注意把握。一、按照提示或要求，填写古诗文名句。1、子曰：“，可以为师矣。”2、蒹葭凄凄，。3、...
