农村小学生概括文章主要内容的策略研究教师调查问卷亲爱的老师：为了了解老师们在指导学生概括文章主要内容的情况，我们设计了这份调查问卷，请您在选项后的括号里画“√”，谢谢合作！1.你现在任哪个年级的语文老师？a.一、二年级（）b.三、四年级（）c.五、六年级（）2．你认为从几年级开始培养和训练学生概括文章主要内容的能力？a.二年级（）b.三年级（）c.四年级（）3．你班学生概括文章主要内容的能力如何？a.较强（）b.一般（）c.较差（）4．教学中你是否注重培养了学生概括文章主要内容的能力？a.十分注重（）b.一般（）c.偶尔（）5．在指导和培养学生概括文章主要内容时，你是否注意了方法指导？a.是（）b.偶尔（）c.没有（）6．在教学中，你教给了学生哪些概括主要内容的方法？（可多选）a.题目扩展法（）b.要素归纳法（）c.段意合并法（）d.摘录句段法（）e.词语连句法（）f.其他方法（）7．你班学生已掌握了几种概括文章主要内容的方法？a.1-2种（）b.3-4种（）c.5种及以上（）8．你班学生对哪类课文概括起来较难？a.写人记事（）b.写景状物（）c.说明文（）d.议论文（）9．课后，你是否反思、归纳概括文章主要内容的一些方法？a.经常（）b.偶尔（）c.没有（）10．你是否写过关于概括文章主要内容策略研究的一些文章？a.有（）b.没有（）
