3年高考（新课标）高考历史一轮复习 专题十四 第38讲 西方人文精神的起源与文艺复兴、宗教改革运动-人教版高三全册历史试题VIP专享VIP免费

第38讲西方人文精神的起源与文艺复兴、宗教改革运动A组2012—2014年高考·基础题组1.(2014海南单科,10,2分)宗教改革家路德提出“因信称义”,主张只要直接阅读《圣经》,有虔诚信仰,灵魂便可得救。“因信称义”的提出()A.加强了教皇的宗教权威B.巩固了民众的宗教信仰C.摧毁了教会的思想专制D.扩大了基督教会的影响2.(2013山东文综,16,4分)下列关于李贽思想与文艺复兴时期人文主义思想的表述,不正确的是()A.都具有思想启蒙意义B.都是商品经济发展的产物C.都体现了新兴资产阶级的愿望D.都宣扬了个性自由和解放3.(2012北京文综,14,4分)下列各选项中,中外名著创作于同一世纪的是()A.顾炎武《天下郡国利病书》与洛克《政府论》B.郭守敬《授时历》与牛顿《自然哲学的数学原理》C.曹雪芹《红楼梦》与薄伽丘《十日谈》D.关汉卿《窦娥冤》与莎士比亚《哈姆雷特》4.(2012广东文综,18,4分)1521年有教皇代表与马丁·路德辩论说:信仰无法安稳地奠基于《圣经》,因为“《圣经》就像软蜡一样,可以让每一个人随兴所至地扭或拉”。他们的主要分歧在于()A.教会是否腐败B.信仰是否必要C.信徒能否仅仅依靠信仰得救D.《圣经》能否作为信仰的基础B组2012—2014年高考·提升题组1.(2013广东文综,19,4分)欧洲某个时期崛起了一个富有的阶级,他们成为教会之外新的艺术资助人。于是,艺术家创作的重点转向宗教题材以外的、表达人物内心的肖像画。这里的“艺术家”是()A.文艺复兴时期画家B.19世纪现实主义画家C.法国印象主义画家D.20世纪现代主义画家2.(2012重庆文综,19,4分)伊拉斯谟借“愚人”之口说道:“如果你把生活中的快乐去掉,那么生活成了什么?它还配得上称作生活吗?”根据这句话,伊拉斯谟本意是要()A.抨击愚昧B.倡导平等C.讽刺贪淫D.推崇人性3.(2012福建文综,19,4分)15世纪学者费奇诺说:“这是一个黄金时代,(在佛罗伦萨)几乎所有以前原本消失的自由科目,如诗歌、雄辩术、绘画、建筑、雕塑、音乐都复活了。”这反映了在该地()A.希腊罗马文化开始兴起B.人文精神得到传承C.宗教改革思想开始传播D.启蒙思想影响巨大A组2012—2014年高考·基础题组1.C中世纪只有教士才有阅读《圣经》的权利,教皇以此来加强思想控制,路德宗教改革显然是打击教皇的宗教权威,故A项错误;路德宗教改革只是改革信仰的方式,不可能巩固民众的宗教信仰,故B项错误;“只要直接阅读《圣经》,有虔诚信仰,灵魂便可得救”是对教皇统治宗教信仰方式的严厉打击,故C项正确;材料中没有提及基督教会,故D项错误。2.C李贽代表地主阶级的利益,文艺复兴时期人文主义者代表新兴资产阶级的利益,故选C项。其他三项均属于两者的共同特征。3.A本题考查古代和近代的中外文化与科技,考查学生对基础知识的识记能力。《天下郡国利病书》和《政府论》均创作于17世纪,故A项正确。《授时历》创作于13世纪,《自然哲学的数学原理》创作于17世纪,故排除B项。《红楼梦》与《十日谈》分别创作于18世纪和14世纪,故排除C项。《窦娥冤》和《哈姆雷特》分别创作于13世纪和16世纪,故排除D项。4.C本题考查宗教改革,考查学生解读材料、调动和运用历史知识的能力。解题的关键是对宗教改革主张的理解。材料本质上体现的是因行称义与因信称义的分歧,故C项符合题意。材料中没有涉及教会是否腐败、信仰是否必要的信息,A、B两项错误;他们都信仰《圣经》,不同的是如何解释《圣经》,D项错误。本题易错选D项,主要原因是没有准确把握材料的内涵和马丁·路德的宗教改革主张。B组2012—2014年高考·提升题组1.A从材料信息看,当时欧洲既有教会资助艺术,又有富有阶级资助艺术。而富有阶级资助的艺术家创作的重点是能够表达人物内心世界的肖像画,这些作品体现了对现实中“人”的关注,具有鲜明的人文主义色彩。据此可判断A项符合题意。2.D本题考查文艺复兴运动。材料体现出作者对快乐生活方式的推崇,说明其本意是对人的本性的尊重和推崇,故D项符合题意。材料只涉及是否快乐生活,不涉及愚昧、平等、贪淫等问题,A、B、C三项错误。解题的关键是准确把握材料含义,提取有效信息。3.B本题考查对文艺复兴运动性质的理解认识。解答此题需抓住时间“15世纪”,地点“佛罗伦萨”,关键信息“诗歌、雄辩术”“复...